以科学发展观和“以生为本”教育理念为统领，围绕西湖区教育局“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的发展要求，继续打造“可持续发展的初中现代教育集团”；切实关注学生的成长，始终把学生放在第一位，在教职工中创设“我以学生成功为荣”的氛围，大力营建有利于学生成长的软环境，包括新型班集体合作小组建设、学生心理环境建设等；以“围绕孩子的想象，适合学生发展”的办学理念来进一步打造现代教育集团，继续提高学校管理的效能，将工作做实做细，突出实效性，保持良好的发展势头，扩大社会影响，实施名校战略，满足人民群众接受良好教育需求，全面提升我集团的办学品质。

1、进一步推进紧密型教育共同体建设。在原有输出团队不变的前提下，继续派出骨干教师到支教学校任教；定期开展共同体内的交流活动，继续实施校长联席会议制度并做到一月一次；开展并抓实师徒“一对一”结对帮扶活动，每个月安排到共同体学校进行教育、教学交流活动并完善考核奖励机制；集团的特级教师、首席教师工作室每学期至少到共同体学校活动一次；每月在集团内开展一次教育共同体间的联合教研活动，积极推进学校在管理、教育、教学、师资建设、文化建设等多方面资源共享；做好“1+1”的教师学术研讨和学生全员参与的集团学生运动会。努力做好和临安青山初中、淳安千岛湖初中、安吉县实验初中、椒江二中等农村结队学校的支教帮扶工作。

2、进一步完善集团管理民主政治建设。党政支持工会工作，发挥集团工会的党联系职工群众的桥梁和纽带作用，试行教师代表列席校长办公会议，推进民主政治建设；落实十届一次教代会通过的《集团教职工岗位竞聘实施办法》和《集团教职工考核评价办法》，使操作更有序、更规范。有效开展会前的学习制度，浓厚集团学习氛围，增进教职工彼此沟通和交流，进一步营造和润滑集团内部团结、和谐、宽容、大气的学习和工作气氛，积极调动全体教职工的工作积极性和有效性。

3、进一步理清集团下属各校区关系。继续实施《集团教育改革和发展“十二五”规划（2011—2015年）》，理清并理顺集团综合治理、教育教学、行政后勤、文体卫科、学生社团、教师发展以及党政工团等方面以及各校区的工作，确保集团工作的顺利运行。做好集团各校区教师岗位设置和人员定岗工作，使各校区形成层级清晰、功能齐备、特色各异、长短互补的办学格局；面向社会、家长开门办学，接受监督，广泛吸纳各方意见，提升各校区办学品质。

   4、进一步拓展集团办学的国际视野。积极开展教育国际化实验项目研究，推进中小学“校校有外教”计划和“外语教师海外培训”计划，建立和国外或港、澳地区结对学校的交流学习制度，精心组织与香港东华三院张明添中学的交流活动，拓宽教育教学的国际视野。采取参观与进修相结合，短期与长期交流相结合，学生交流和教师学习相结合的“三结合“制度，开展赴美国印第安那州交流活动。国际主要和新加坡、美国、日本、澳大利亚等国家结成兄弟姐妹学校，互派教师定期开展交流活动。开展部分师生在省外办牵线下的赴日本的野营活动。

5、进一步维护集团校园安全保卫工作。校园安全工作意识深入每位教职工，学校所有工作和学生活动，一是认真细致做好各项硬件技防设施落实、维护工作；二是加强校园值日和值周工作，加强保安培训和日常管理工作；三是加强学生的安全教育工作；四是积极与辖区共建单位联系和沟通；五是做好每项学生活动的安全预案和实际踩点工作；六是重点做好学校食堂、校门等重要安全部门的管理工作；七是定期进行全校师生的安全系列演练工作；八是组建好不同层次的安全应急队伍；九是做好学校教职工的思想教育和管理力度。十是责任到人，层层签订安全协议。

6、进一步加大课程改革力度。成立以总校长为组长、校区校长为副组长，德育、教学、科研分管领导为组员的集团课程改革领导小组；各校区成立以校区校长为组长、相应中层干部为组员的课程改革研究小组；同时，成立以年级组和班主任教师、教研组和备课组教师为单位的课程实施小组，层层推进，全面实施。

1、探索和完善教师分层培养模式(学校的“三航工程”)。以教师培养发展的“三航工程”为载体，创新教师校本培训形式，增加“三航”工程活动的内容，做好各年龄段教师的分层培养工作。 

2、发挥教师能动性，自主选择培训项目和联系实践学校。充分根据教师自身发展的需要和教师个人对本专业的理解，可以让教师自己联系培训单位和实践学校进行交流学习，扩大培训的范围和学习的内容，教师向学校提出申请，学校要给予时间安排和经费支持。

3、完善和修改校本培训学分考核制度，提升教师队伍的整体素质。优化教师管理制度，探索打造“学科带头人和名师队伍”为核心的研修培训团队，发挥学科带头人和名师工作室的作用，培养“学习型教师”。不断完善学校校本研修学分考核制度。

4、加强科研方法指导，探索科研新思路。以教师“小课题研究”实施指导为载体，引领教师以科研的思维去改进教学工作方式，以研究教学的方式提升教学状态。建立以省级规划课题《按孩子想象构建现代学校》和《在实践活动中进行公民教育的研究》为主课题的子课题群，开展围绕这一课题的有关校级课题、案例、论文的评比，提高课题阶段性总结交流效果。

5、完善科研管理制度，加强课题过程管理。规范管理、积极营造校园科研氛围，建立组建“专家——科研干部——教师”的“科研协作团队”和“科研师徒结对”团队。先帮助一小部分人树立科研意识，提升一小部分人科研能力，从而让一小部分人去带动一大部分人，用“科研的精神”去进行教学创新，能用“科研思维”去引领教学改进，能用“研究的眼光”审视自己的教学行为，从而让我们也促进了教师对研修学习意识的改变：从重在组织参与活动到重在培育研究状态；从关注狭隘经验到关注理念更新和文化再造。2012年主要以新课改为引领，以转变教学方式，提高课堂效率为主题，以教师“小课题研究”实施指导为载体，进行立项方案的设计指导、中期反思交流活动的有序开展，最后结题成果总结以及科研成功经验交流等活动，引领教师以科研的思维去改进工作方式，以研究的方式提升自己教学状态，加强教师的科研意识，让老师们真正体会到科研是实施轻负高质的需要。

6、积极创造条件，拓宽教师培训的渠道。不断加大教师培训经费投入的力度，积极鼓励教师参加各级各类的学分培训，分批分期组织部分骨干教师、课改积极分子到北京、深圳、上海等地考察学习，组织实施第二轮教研组到省内兄弟学校参观学习的活动。

7．切实关心教职工的业余文化生活。通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神，办好、管好“教工之家”活动室，充分发挥羽毛球、乒乓球、篮球、棋牌等社团、俱乐部劳逸结合作用，促进教职工身心健康；开展讲求实效的、教职工乐意参与的拜师结对、岗位练兵、技能比武、娱乐竞赛、考察学习等活动，促进教职工专业素质的提高；以“创建学习型团队、弘扬西湖教师睿智博学的精神风貌”为主题，开展一系列师德教育活动，通过培养和提升教职工的情商，进一步提升工作、生活的幸福指数。

2012学年教育集团德育工作将继续围绕“打造现代教育集团，按学生想象办学”的发展目标，以“降低重心抓落实，讲究方法求实效，强化考核促发展，注重品牌提品位”为工作思路，深化规范细节的到边到位，采取灵活多样的工作方法，完善考核评价机制，提升德育队伍素养，整合德育工作力量，做实集团中心课题研究，不断提高德育工作的针对性和实效性，使我集团的学生真正成为尚雅、崇信的现代公民。在集团德育领导小组的统领下，实行校区和各年级负责制，以班主任为主体、全员参与的管理模式，致力构建全方位、多层次、立体化的集团德育工作格局，不断做好各项学生工作，努力深化“平安校园”，切实维护校园和谐稳定。在德育工作过程中，抓好两条主线：一是立足常规管理，有效提高教职工德育工作的“首位意识”、“全员意识”和“渗透意识”以及课堂德育的实效性，为新课改做好有利的德育保障；二是整合德育内容，深化活动品牌，开展学生喜闻乐见的体验式活动，不断增强实践育人的实效性，让学生在体验中感受成功，从而增强自信心。做实以下几件事：

1、推进加强德育队伍建设，关注班主任专业成长。学生处、年级组强化每周一次的班主任例会的理论和实践相结合的有效性研究，各年级间统分结合，多采用案例研究法，利用集体的智慧，解决日常班主任管理和课改中碰到的实际性问题。做好心理健康教育工作，引导教师尤其是班主任和学生关注心理健康意识。继续推行“校长室—德育处—团队—年级组—班主任”的扁平式管理模式，深入开展“心理辅导式”班主任管理模式研究，倡导德育导师制度，指导、协助年轻班主任管理班级，促进班主任工作从“管”走向“引”，实干加巧干，提高德育管理的科学性、实效性。

2、加强学生行为、学习习惯养成教育，为小组合作学习打下结实的基础。抓实《杭州市十三中教育集团学生日常行为规范准则》的贯彻执行。严格学生日常行为规范考核、改进评价体系来加强常规管理，力求将常规“抓小、抓细、抓具体”。抓好《课改学生培训手册》的学习与落实。对学生进行学习态度、学习目的、学习策略与方法及心理健康教育等指导，大力培养学生的学习习惯，帮助学生学会小组合作学习。

3、整合德育内容，组织学生喜闻乐见的活动。精心组织“四节两月”活动，按孩子的想象为学生搭建飞翔的舞台。有效开展始业教育、节庆、学农、秋游等校园节日文化主题教育活动和团队三迈、志愿者社会实践活动，校区间合力深化学雷锋树新新风、做一个有道德的人、中华经典诵读等活动品牌，开展学生喜闻乐见的体验式活动，统分结合，不断增强实践育人的实效性。第一学期重点落实9月学校运动会和民族精神活动月主题教育、10月“绿色阅读节”活动、初二学生学农体验活动、11月心理健康活动月、12月艺术科技体育节活动等德育活动。

4、利用新课改的契机，深入推进课题研究，做智慧型管理者。继续依托《在实践活动中进行公民教育的研究》和《按孩子的想像构建现代学校》总课题，做好德育课题的立项、过程指导、中期评估和结题等工作。提倡班主任积极思考，探究班级特色管理和小组合作学习，以理论指导实践，在创建特色班级和小组合作学习工作中总结一些成功的经验并加以推广。

5、 发挥引领作用，做好评优工作。遵循“公平、公正、公开”的原则，修订完善初三保送生工作和各年级综合素质、操行等适合新时期课改的考评制度；组织好优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、优秀合作小组长、社团之星、点评之星、展示之星等校级之星各类评优活动。积极选拔推荐特长学生参加各级各类竞赛，给学生自我展示的舞台，激励学生健康成长，争做文明公民。

6、 丰富社团活动，拓展成长空间；立足于学科教学，抓好课堂德育。本学期继续开展好各个社团活动， 保证一周至少一次的社团活动时间，鼓励社团每月都能走上社会，开展创新活动、丰富内容，不断提高学生个人修养和综合素质。课堂德育是德育的主阵地，是育人的核心和关键的环节。在教学过程中根据学生具体情况相继引导、点播，进行德育渗透，做到五育人，即以理育人、以事育人、以人育人、以美育人、以情育人。

7、开发社会资源，共同育人。健全家校联系制度，通过家校通平台，家长会、家长委员会议、告家长书、家校互访等形式定期联系学生家长。开展“第二课堂”活动，加强与校外德育基地和活动场所的联系。引导学生参与社区文明共建。形成学校、家庭、社区三方面的育人合力。

8、加强安全法制教育，及时规范处理偶发事件。班主任应经常教育学生注意各类安全。校内外集体活动时，做好安全教育工作。发生安全事故时，主动、及时、妥善处理。经常联系校外辅导员和法制校长，进行法制、安全教育讲座，消防演练等活动，做好教育防范工作，使学生增强法制和安全意识，真正做到学法、懂法、守法，继续争创平安校园。

以新课改精神为指导，贯彻落实“以人为本、以学定教”的教学理念，切实关注师生发展，规范教学行为，不让一个学生掉队，全面提高教学质量。继续通过加强师生的“六认真”教育，进一步提高教学质量和学校声誉；加强教研组基本建设，进一步提高教师的业务水平和管理能力；加强学生的学法指导，进一步减轻学业负担，提高学习效率；加强教学后勤的监督，进一步提高后勤人员的工作效率和服务意识。

 1、加强教学管理研究，探索课堂教学新模式。成立集团、校区、年级组、教研组、备课组等各级课改小组，统一指导、规范、研究、实施集团、校区、年级组、教研组、备课组的课改活动，牢固确立以学科教研为主线，努力创建学科教学特色的发展思路。探索并逐层推进、实施“先学后教”的课堂教学新模式，全面落实以学生为主体，以学生的学为中心，以学生的发展为目标的新一轮课程改革，切实提高课堂教学的有效性。

 2、加强学习，以理论指导教学，规范教研活动，提高教师自身业务能力与教研水平。特别是在编制导学案中，大力提倡时时要学习，事事应学习，处处可学习的“好学”精神；备课组、教研组结合校本研修，要精心设计教师的“教”与“研”的活动；加强教研组基本建设，注重资料及数据的收集与整理；鼓励教师跨学科听课，每学年有一半以上的教师开设集团内的公开课；积极推荐教师参加各级各类教学比武，提升提升中青年教师的业务水平。

 3、完善考试评价制度。不断完善集团考试流程，使之科学化、制度化；在评价体系上对教师、学生进行正确的指导；继续做好各备课组的命题审核小组和质量监控中心的质量分析工作，管理重点放在出卷人的原稿的质量考核上，并继续严格规范审核过程，把工作落到实处。规范阅卷程序，进一步提高阅卷质量。重视区统一考试成绩的分析与比较，及时改进教学，提高质量。

  4、落实“六认真”教学常规，以人为本，以学定教，大面积提高教学质量。集团将继续严格执行国家课程标准，认真落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重的课业负担的通知》精神，严格执行课时计划和课程标准，开齐、开足、开好各门课程。控制作业量和考试难度，深入探索“轻负高质”的教育教学模式。集团将加强课堂教学常规的落实与检查，坚持“六认真”的教风与学风，备好、用好导学案，培养良好教、学习惯，努力减轻师生负担，进一步提升教学效益。并通过“首届集团学术节”：时间：10月8日到10月27日；内容：导学案评；同课异构；家长开放日；校本教研现场会（10月24、25日）；课改论坛；专家报告；评选课改之星和积极做好青年教师“五项评优”工作：凡是35周岁以下（1977年9月1日后出生）青年教师全部参加“五项评优”，（五项评优为：（1）导学案，（2）同课异构，（3）教学诊断与反思，（4）理论专业考试，（5）学科特色一项）总结教师的成功经验，通过实实在在的教学研讨，不断提高课堂教学有效性，确实减轻学生过重的课业负担。

5、重视学生学习规范的培养，学法的指导。注重培养学生良好的习惯，指导学生不断改进学习方法，掌握学习规律，初一以“落实基础、交流合作”为重点，训练学习习惯的养成与合作精神的培养，初二以“健康阳光、和谐大气”为重点，注重心理健康的指导、学习方法的总结及质量意识的强化，初三以“认真踏实、志存高远”为重点，着眼于应试能力的培养与提高，使良好的学习习惯成为集团每位学生获得成功的内在源泉，继续做好对学习基础薄弱学生的关爱和后三分之一学生帮扶工作；继续重视发现和培养各学科特长生，培养一批有特长的优秀学生，以年级组、备课组为单位，做好优秀学生作业本的展示，并做好资料的积累和传承，使学科特长生辅导工作科学化、系统化和常态化。

6、课堂延伸到课外，学无止境。鼓励教师做好学科社团工作，语文、数学、英语、科学四门学科利用周三、周四下午3:00——4:45进行社团活动，教导处每周作好检查记录反馈工作，并及时的评价，以集团教研组为单位（合格以上的社团），三年一次外出参观学习兄弟学校社团建设的经验；继续做好与兄弟学校之间的教学交流活动。做到有计划、早安排，热情接待，周到服务，进一步提升学校的声誉。本学期外出安排：9月份骨干教师到南京、路桥学习，11月份课改积极分子到深圳学习。做好教研组对外宣传工作，做到活动结束有总结及时，报道迅速。

以促进学生全面发展为目标，以课堂教学为突破口，以提升教师素质，促进教师专业成长为方向，以校、区活动为主线，开展丰富多彩的学生课外体育、艺术活动，认真落实素质教育，做好艺术、体育、科技教育等工作，立足于学科教学，抓好课堂教学主阵地，利用各种活动载体，指导学生参与艺术、体育、科技和环保活动，展示和推广学生成果，抓好、抓实重点活动项目，丰富学生的校园生活，促使学生可持续发展。

1、开齐开足体艺课程，确保学生全面发展。积极开展“体艺2+1”活动、“阳光体育”冬季长跑活动和大课间活动，确保“每天锻炼1小时”的全面落实。改进课外大活动的内容，确保每个年级的课外活动有自选动作，提高学生课外活动的参与率，保证每一位学生每天活动一小时，参加一项以上的课外活动，提高学生的身体素质和综合素质，让学生享受体育、享受健康。

2、加强学生体质健康数据监测，提升中考体育成绩。确保学生体育健康测试覆盖率与数据上报率达100%，学生体质健康优秀率和合格率不断提高。树立全员健身的理念，提升全体师生参与体育运动的热情，开展广播操比赛、课间篮球、足球比赛，全校学生的体质健康测试；同时组织开展好体育传统项目工作，抓好校足球队、篮球队、健美操队、棒球队等训练工作。在进行教学训练、竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

3、完善体卫艺工作管理队伍建设，加强体艺卫师资培训。体艺师资年度培训时间平均达30课时。进一步加强校医和卫生保健教师队伍建设，不断提高学校卫生专业人员素质和敬业精神。鼓励全校教师阅读各类科技书籍、报刊、提高教师知识水平和科学素养，尤其提高科技辅导教师的业务能力，提高科技辅导教师的辅导水平。特别是科学、拓展、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

4、强化学校棒球特色项目，带动其他项目形成品牌。重点培植好一批在全市有影响的体艺特色项目，形成杭十三中教育集团的品牌。组织好9月底举行的十三中教育集团第34届田径运动会。坚持棒球进入体育常态课堂，每个学年保证一个单元10个课时的教学，总结经验、编写好棒球校本课程，在其它校区逐步推广棒球进课堂活动，加强棒球队训练，加强与周边小学的联系，争取在小学设立训练点。提前做好区2012年艺术节和区第42届中小学田径运动会的准备工作。各校区成立组织机构，动员学生积极报名参加，每个比赛项目责任到人，保证有详细的活动和训练计划，争取比赛成绩比去年有所提高，有些项目要实现零的突破，争取在今年区艺术节和运动会上取得更好的成绩。

5、加强健康教育和传染病防治的宣传与管理工作。培养学生良好的卫生习惯，保障师生身体健康，才能提高学生的健康水平。设立专门的健康教育专栏，根据不同季节可能发生的流行性传染病等健康知识对师生进行预防宣传教育；把健康教育课纳入教学计划中，开展青春期健康教育，开设预防艾滋病、性教育等讲座。

6、丰富社团活动，开发校本课程。发挥每个艺术、体育及特长教师的专长，开出有特色的校本课程，形成丰富多彩的学生社团。辅导教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，根据学生的集聚性爱好，创设社团，利用课下时间、课外活动时间及假日活动时间，对学生进行技能技巧或特长的培养、指导，编写校本特色课程；学生社团要保证一周至少一次的活动时间，鼓励社团每月都能走上社会，学校提供课时和经费保障，积极参加省、市、区中小学生艺术节和三大球比赛，力求获得佳绩。提前收集资料筹划好集团以杭十三中校区为主办地的第二届大型“社团文化节”，争取有些社团达到区、市、省、国家优秀社团水平。

7、充分利用课堂、主题班、团队会等渠道，做好科技普及工作。积极开展各类科技小组活动，丰富学生学习生活，提高师生的科技参与意识。认真组织12月的学校科技体育节，精心设计活动方案，既体现按照孩子想象的活动形式，又为区、市级选拔出优秀学生，力争在市、区科技活动与竞赛中取得优秀成绩，进一步提高学校的参赛成绩和水平以体现学校科技活动的质量。

1、加强行政干部队伍建设。加强干部的思想道德建设，提高干部的自身修养，提倡奉献精神，加强干部和教职工之间的沟通。干部要进一步加强业务学习，为干部创设各种学习机会，提高服务水平，将工作做得更细致更到位。明确干部自身的岗位职责，既要分工明确又要团结合作，提高执行力。加大对干部的培养力度，加强干部队伍梯队建设，打造管理蓄水池。进一步实施和完善干部竞聘上岗，能上能下，适当流动的机制。

2、加强后勤队伍建设,推进后勤管理信息化。规范、合法用工，保护临时工的应有权益；深化“以人为本”集团理念，进一步完善考核制度和培训机制，提高后勤人员的服务意识、服务质量、业务水平；进一步完善后勤管理机制，做好信息公开,加强后勤工作宣传力度与品牌建设；推进建设食堂收支管理系统、车辆预约系统、财产管理系统、报修系统四大管理软件建设，提升后勤的高效、优质管理、服务水平。

3、牢固树立依法治校意识，加强财务预算管理。从严把关，坚决杜绝乱收费；继续严格执行大宗物品政府采购及公开招标制度；进一步加强学校经费使用的预算管理；对食堂经费使用，坚持专款专用，收支平衡合理，帐务及时公开；发挥全体教职工的作用，精打细算，节约用电、用水、用纸等。

4、加强校园安保工作，确保教育教学秩序。加强和规范门卫管理，严格外来人员登记制度；加强食堂食品卫生的检查和监督；细化并落实校园安全管理责任制。健全校园安保联席会议制度，加强与公安、综治等部门的协作联动，完善技防、人防、物防、联防体系，充分发挥安全保卫干部的作用。尊重学生身心发展规律，将安全教育纳入教育教学常规内容，增强学生自防自护自救能力。加大技防设备、防护器械等设施使用培训力度，经常性开展安全设施使用和演练活动，加强保安、门卫的检查、询问，加强保卫干部的校园巡逻，加强早晚上学、放学高峰校门口的交通管理疏导工作，大力提升校园安全设施的防范水平。认真开展校舍、消防设施、建筑土地、锅容管特等安全隐患排查。做好平安校园工作。

5、加强食堂管理，提高服务质量。食堂人员持证上岗，规范操作；总务主任经常深入食堂，努力提高饭菜质量；进一步改善食堂设施设备和师生用餐环境，各校区成立校区膳管会，加强监督和指导，食堂推行“五常法”管理，巩固丰潭中学浙江省食堂卫生A级单位荣誉成果。

6、落实学校固定资产排查工作，加强学校财产安全管理。建立以主管校长为组长、总务主任为副组长、各处室负责人为成员的固定资产管理领导小组，落实财产责任卡机制、签定财产责任书、落实责任人、加强日常管理精细化。推进校产管理软件信息化建设，使校产管理逐步走上规范化、专业化。

7、扎实推进标准化配置工作，加快现代化设施设备建设。根据《浙江省义务教育标准化学校基准》的要求，加强投入、用好经费力争完成集团学校图书馆书、实验仪器、信息技术、体育艺术等设施的标准化配置要求。加强日常管理，争创区示范图书馆、市区示范实验室；逐步更新先进现代教育装备, 完成电脑的教室、办公室配备的工作，完善学校门户网站功能的升级；新增电子白板进教室,筹备录播系统等,提高教育集团及教育共同体的教育均衡化发展,加强教师的信息技术培训,提升应用水平。

8、推进项目建设,积极改善办学条件。完成丰潭校区图书馆整体改建工程和丰潭东大门道路及附属工程、十三中配电房改造工作，积极办理十三中综艺楼、丰潭中学房产遗留问题。积极争取新建丰潭中学综艺楼前期筹备工作；积极筹备丰潭中学教学楼、实验楼平改坡的筹备工作。使校园环境达到“现代化建筑+花园式景观+浓厚文化氛围”的和谐统一。

9、细化常规工作管理。进一步落实主动巡查制度，及时发现问题、处理问题，做好巡查记录；做好教职工以及临时工集体宿舍的维护和管理；提高各种考核津贴发放的及时性和发票报销的便捷性；做好各项活动的筹备和落实工作，做好后勤保障。

10、有序推进集团西溪地块新校区建设。将现代教育理念和十三中文化有机融合，建设环境优雅、设施先进的人文校园。开拓集团新的发展点。

1、进一步做好工会和教代会的工作，维护教职工利益，发挥民主监督和民主管理的作用。

2、关注教师的工作环境，继续营造和深化“团结、和谐、宽容、大气”的校园文化。学校干部要干净干事，清政廉洁。学校内每一位教师都要做到“心中有事，心中有学生。”

3、深入贯彻创建“平安杭州” 、“平安西湖”、“平安校园”的精神，维持学校教育良好秩序，注意消防安全，深化学校及周边治安综合治理工作。

4、加强档案管理，充分发挥综合档案室的作用，组织完成两年一次学校档案检查活动。

5、做好各校区“红十字示范学校”和“创卫”、“绿色学校复评”、“文明城市复查”工作。进一步做好计划生育工作。

6、做好2012年教师专业技术职务职称评审工作。

7、加强教育信息报送和宣传报道工作，积极营造良好舆论氛围。加强语言文字规范化工作，开展全国推广普通话宣传周活动。

8、继续做好学校体育场地向社会开放工作。及时完成上级有关部门交办的任务。

 

 

杭州市十三中教育集团（总校）