为了切实贯彻落实区教育局“共建生活品质之城，打造高品质西湖教育”的战略目标，根据教育局开展的“培育和经营品质教育”主题活动的要求，我教育集团2008年度学校工作，以培育和经营十三中集团特有的校园文化为重点，以“抓效果”为切入点，经营和提升我教育集团的教育品牌。在已取得的成绩的基础上，全面提高学校各项工作的有效性和高效性。为此，学校的教育教学工作坚持理论和实践相结合，既要跳出学校从社会层面看待学校各项工作，又要深入研究学校工作实际，将社会要求和教育实际结合起来，强调工作效果是第一位的。“简单的招术练到极致就是绝招”，要求各项工作做得更细致更到位，从根本上提高集团的办学水平，成为人民群众最满意的学校，成为教育强区中最具品牌效应的学校。

1、加强干部的思想道德建设，提高干部的自身修养，提倡奉献精神，在“任劳”的基础上进一步做到“任怨”，加强干部和教工之间的沟通。

2、干部进一步加强业务学习，为干部创设各种学习机会，提高服务水平，将工作做得更细致更到位。

3、明确干部自身的岗位职责，既分工明确又要团结合作，提高执行力。

4、加大对干部的培养力度，加强干部队伍梯队建设，打造管理蓄水池。

5、进一步实施和完善干部竞聘上岗，能上能下，适当流动的机制。2008．6集团干部竞聘上岗机制进一步推进，在第三次中层干部竞聘上岗活动中，共有8位年轻教师走上中层干部岗位，进一步充实集团管理力量。

1、进一步落实会前学习制度，尤其是加强年级组、教研组、备课组的学习。通过学习，提高教师业务水平，促进彼此交流和沟通，进一步营造集团内团结、和谐、奋进的工作氛围。

2、“和谐”始终是学校的核心价值观，公平、公正、公开是和谐的必然要求。制定和完善各项公平、公正、公开的规章制度，制度是学校工作的指挥棒。

3、理顺“条条管理、块块落实”的管理体系，加强党支部和工会建设，发扬党员的带头作用，发挥工会和教师的民主监督作用，促进学校和谐发展。

在2007年底打造名校集团化工作的基础上，本学年集团德育工作围绕“经营品牌”工作重点，以我教育集团校训“敬、进、精、洁、杰、捷”，作为各校区德育工作总目标，并根据社会和学校的发展不断延伸校训的含义，不断创造良好的校园育人环境，让十三中教育集团的学生成长为具有“正气、志气、大气”的新时代中学生。

1、加强教育集团的大德育工作意识和思路，推动教育集团的现代化发展。

加强集团大德育工作意识和思路，结合三校区各自的特色和定位，形成各自的学校德育工作特色。加强校区之间的工作联系，加强了德育工作过程中的相互研讨、交流与反思，使学校德育工作即统一又具有各自的鲜明特色。

结合教育集团三个校区的整体改建工作，进一步完善校园现性文化的布置。充分发挥学生的参与度和为学生成为校园文化的建设主体提供平台，继续在全集团征求学生优秀作品使之成为校园现性文化的重要构成部分。充分发挥学校的教育功能，在教学楼、实验楼、综合楼、综艺楼、专用教室等地方形成系统的校园现性文化布置格局。

2、进一步加强学校德育队伍的建设，提升教育集团德育工作的品位和实效性。

首先，加强教育集团德育工作管理队伍的建设。其次，结合西湖区教育局推广的“德育导师制”工作，进一步加强了学校德育工作队伍中重要环节——班主任队伍的建设。第三，能够从加强有效沟通环节入手，形成德育工作的合力。

3、进一步细化学校德育工作中的常规工作，力求在细琐的常规德育工作中做出亮点。德育常规工作是学校各项德育工作与活动开展的前提。在日常工作中要进一步加强检查与反馈、沟通与交流，进一步规范班级工作一日常规，规范学生在校期间一日常规，并形成从多层次的反复抓、抓反复的制度；进一步提升班级常规工作最低标准，鼓励班级常规工作形成各自班级发展的特点；强调班级常规工作中的学生思想教育的渗透等。进一步加强学校值周工作，提升值周工作的实效性。在加强学校德育常规工作同时，进一步注重工作布置和及时检查、反馈相结合。

4、进一步完善教育集团德育工作的重要载体——使学生活动趋于规范化和系统化。以德育活动为载体，积极开展未成年人关爱父母和他人的主题活动，努力构建和谐的师生关系、和谐的同学关系、和谐的亲子关系。十三中周李周、王航、马萧萧同学代表杭州赛区赴北京参加“NISSAN”杯第三届全国交通安全知识竞赛，荣获亚军。

5、继续开展好家长学校指导站的工作，注重发挥家长委员会的作用，增强教育的合力。通过适当的方式调整家长委员会成员，进一步加强家长委员会的工作实效性；不断完善家长学校的工作制度，结合各年级的家校工作，发掘家长中的教育资源、利用学校的教育资源和聘请专家等，进一步加强对家长家庭教育的指导；通过家庭教育沙龙、家庭教育论坛等形式为家长提供更广泛的交流，更好地形成学校和家庭的教育合力，为学生创建良好的成长空间和环境。

6、积极贯彻落实了教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强对学生的心理健康教育和指导，突出对学生心灵的关爱，培养学生健康的心理和健全的人格。创设学校生态心理环境，使学校成为学生心理成长的乐园。我集团心理辅导站被评为杭州市唯一的浙江省心理辅导优秀一级站。杭州市十三中教育集团是杭州市唯一评为浙江省心理辅导优秀一级站的中学。杭十三中心理辅导站站长胡美如老师被评为首届浙江省中小学心理健康教育先进个人。集团副总校长屈强代表杭州中小学校在会上作了集团心理健康工作介绍。继续开展了丰富多样的学生心理辅导，如心理辅导活动课、有个别咨询、心灵之约的信箱、针对初三的考前辅导广播讲话和讲座，以及学科中的心理辅导课；继续分批分期对班主任和青年教师进行“心灵工作坊”的培训；进一步加强学校与家长的联系，要进一步完善学生的心理健康档案，以便更加准确的了解学生情况，注重在师生交往过程中关注学生的特质，有的放矢，注意教育的方式方法。健全学生的心理健康成长档案袋，时时关注学生的成长过程。

7、继续通过开展各种活动，多方式全方位的提升“校园安全”意识。结合学校德育工作更好地把健康教育工作纳入到学校的日常工作中。

1、继续做好教师培训工作，加强教师的理论学习。

通过教研组与备课组组织的培训、交流、学习等多种形式加强教师的理论学习，继续探索开放式、参与式的教师培训模式，加强校本培训工作，召开校本培训研讨会。引导教师树立学习意识、责任意识、科研意识、创新意识，深化教学研究、落实集团的教科研工作，增强教师的业务水平与理论水平，进一步提高教师素质。通过“课改论坛”、 “教学反思”、中高级教师“风采展示”等多种形式组织教师结合教学实践深入研究新课程标准下的学科教学，在研究实践中培训提高。

2、不断加强教研组基本建设，加强教师队伍建设。

继续进行教研组的听课评课活动，鼓励教师跨学科听课，教研组每月确定一个教学主题进行讨论，进一步提升教研档次。积极组织教师进行计算机培训，进一步提高计算机应用能力。积极推荐教师参加各级各类教学比武，全体教师特别是组内教师要为参加比武的教师提供帮助，共同搭建展示平台，形成有活动必参加、参加者必获奖的良好局面。加大青年教师的培养力度，让更多的青年教师脱颖而出。2008年有多位老师在各级各类学科竞赛中获奖：西湖区2008年优秀科研成果评比中，许爱萍等老师共获20项优秀科研成果奖；庞中治老师获第三届全国中小学体育教学观摩展示二等奖；徐梁老师、余发林老师获浙江省新生代教师课堂教学展示一等奖；徐燕老师获杭州市第四届初中科学实验调研一等奖；徐慧老师获杭州市第一届初中时政专项教学优质课评比二等奖、西湖区思想品德优质课评比一等奖；赵萍、沈鹿韵老师参加浙派名师展示课活动。

3、进一步完善教学管理制度。

继续贯彻落实集团《关于进一步加强学校教育教学常规管理的意见》，规范教师课堂教学行为。落实集体备课制度，丰富多种教学形式、教学模式。充分利用集团办学优势，发挥教师协作共赢的团队精神。完善考试制度，将整个考试流程科学化、制度化，在评价体系上对教师们进行正确的指导。进一步减轻学生不必要的过重负担，真正实现“轻负担、高质量”。

4、稳步推进新课程改革，2008年中考续写新的辉煌，三校区共有名同学考上省一级重点高中；其中沈寒同学以533分、叶博易同学以532分、史可鉴同学以531分的高分包揽今年杭州市中考第二、三、四名。

5、加强落实课外兴趣小组及各类竞赛的辅导工作。

把学科竞赛工作纳入日常教学管理之中，注重特长生的培养。继续保持了在科学、数学、外语等学科竞赛上的优势，使我教育集团在西湖区乃至杭州市的各类竞赛中始终处于领先地位。2008年浙江省初中自然科学竞赛我校获团体优胜奖，并有 张洋，吕慧波，应允，王藤佳，徐捷慧 等六人获省一等奖；全国初中数学竞赛，我校陈宇戈同学获全国一等奖；全国初中应用物理知识竞赛，我校获团体优胜奖，并有史可鉴，沈寒，藤昊天，徐捷慧，张炳，张洋，范天晖，赵宇舟，应允等九人获省一等奖；崔彤同学获全国英语竞赛一等奖，巩悦获全国中学生英语能力竞赛二等奖。

1、认真落实学校“体育、艺术2+1项目”的实施方案。为了使我校“体育、艺术2+1项目”活动扎实有效地开展起来，争创“西湖区中小学生课外文体工程示范学校”，认真落实十三中教育集团“体育、艺术2+1项目实施方案”，健全组织机构，充分发挥集团“体育艺术2+1项目”领导小组的作用，协调、组织好集团的各项大型体育、艺术活动，集团的体育、艺术工作实行“线上布置，块上落实，线块结合，协调统一”的机制。校区的活动由各校区教导处具体负责落实组织，各校区要成立了体育艺术三项技能考核小组，由教导主任任组长，成员由音体美老师、班主任和年级组长组成，对学生自己申请的体育艺术三个项目进行认定考核。

2、提高星期一下午兴趣小组活动的效率。除继续坚持“三课、两操、一活动、一保证”制度，即学生每周上三节体育课，每天做1次广播体操或眼保健操，一节课外活动课，保证学生课外活动一小时，一周300分钟以上。集团继续加强兴趣小组活动的管理，保证兴趣小组活动的时间，提高活动的效率，增加学生的兴趣，学校继续要求体育、艺术、科技和信息技术老师每人必须带15人的兴趣小组，并且做到“四定”，即定计划、定内容、定地点、定人员，对学生实行签到制，加强活动的过程管理，每次活动学校组织中层干部进行检查，结果定期反馈。

3、加强学生课外活动的组织管理。要加强每个年级课外活动的组织管理，实行年级组长负责制，保证每次课外活动的时间、人数和班主任的到岗，学生没有特殊情况不准请假。活动要有计划、有内容、有效果，体育老师要负责组织和指导，年级组长负责学生和班级的考勤，课外活动绝对不能变成“放羊式”，保证活动的时间和质量，下学期各个年级的体育课外活动继续实行以班为单位，分项目、定内容交叉式活动，做到活动前有准备、活动后有总结。

4、做好区20008年区艺术节、运动会的准备工作。2008．11学校合唱团获杭州市中学生艺术节大合唱比赛一等奖；《今天我是值日生》获杭州市中学生艺术节舞蹈比赛二等奖。西湖区第九届中小学生艺术节上，我校获音乐、美术最佳组织奖，HG舞蹈社、天韵合唱团、酷拉拉动漫社、UP摄影社被评为优秀社团，有多名师生获奖。晨曦文学社获杭州市最具竞争力文学社称号。在西湖区第38届中小学田径运动会上丰潭中学获得男子团体总分第一名的历史性好成绩。男子篮球获西湖区冠军，杭州市亚军；海模团体获浙江省第一名。公益中学金余应同学获浙江省中小学乒乓球比赛97组男子单打第一名，张乐翼同学获96组男子单打第一名。

5、校本培训实行学分制管理。为了加大校本培训的力度，强化老师们不断进行继续教育的意识，促进教师的自我发展，加强校本研修的过程管理，教师发展中心从本学期开始对教师的教学科研、校本研修实行学分制管理，执行上级教育行政部门教师继续教育学分制管理办法，严格操作程序，按照参加校本培训的时间、次数、完成的作业核定学分，作为校本培训的学分，按照考核不足规定的学分就按实际学分计算，把校本培训的学分记入教师个人发展手册中，作为以后职称评聘的参考依据。

6、学校实施项目管理，将教师培养纳入“三航工程”，请省教研员张丰等专家到校开展活动，让各阶段教师在教师专业发展工作中分别发挥 “引航”、“远航”和“起航”的作用。

7、完善教师外出活动的制度。本学期除了进行教师培训外，还走出去进行了外出考察活动，学科带头人到宁波曙光中学考察学习、政治社会教研组到温州实验中学考察学习、体育组到舟山南海实验中学考察学习，老师们都受益匪浅，各个方面得到提高。

1、进一步完善了后勤管理制度，规范管理。根据上级教育行政部门有关文件精神和学校实际需要，进一步健全完善行政后勤各项工作制度，并不断的加强制度的落实力度；进一步明确岗位服务范围和服务承诺，加强后勤管理制度性和原则性。

2、牢固树立依法治校意识，加强财务预算管理，开源节流。

①从严把关，坚决杜绝乱收费；严格执行省、市、区有关收费问题的规定，理顺学校各项收费。坚决执行停止除餐费外所有服务性费用收支；继续做好困难学生减、免政策。各部门积极配合，各司其责，建立严密的收费规章制度。继续严格执行大宗物品政府采购及公开招标制度，切实做到物品采购需事前填写请购报告及审批。

②进一步加强学校经费使用的预算管理。合理安排全年的学校经费，做到年初有预算，途中有调整，年终有决算，合理使用，严格执行预算，使学校有限经费发挥最大效益。把好审批审核关，坚决抵制不合理的开支；加大经费使用透明度，及时向全校教职工公布预算执行情况。

③对食堂经费使用，坚持专款专用，做到取之于民，用之于民，收支平衡合理，帐务及时公开。

④发挥全体教职员工的作用，精打细算，节约用电、用水、用纸等；进一步提高对保管和电教人员的管理和要求，使其能更好的管好、用好学校财产和设备。严格管理，合理调配校产，努力使空置校产产生效益，同时积极争取各级政府及周边单位的支持。

3、增强安全意识，确保教育教学秩序。

①加强和规范门卫管理，严格外来人员登记制度和校内物品外运检查登记制度，坚持做好夜间巡查，确保教学秩序。

②加强食堂食品卫生的检查和监督，进一步晚上食品安全应急预案和各项制度，保证全体师生的饮食安全。

③细化校园安全管理责任制。落实专人配合学校保卫干部定时或不定时对校园不安全因素进行检查，特别是消防器材要落实专人检查，并做好书面记载。切实加强教学用房、教学设备、电器设备等的检查维修。

4、加强食堂管理，提高服务质量。

①加强全体炊管人员的食品卫生知识教育，持证上岗，人人掌握食品卫生操作规范和要求，校医要加强卫生监督，定时和不定时地检查记录，反馈食品卫生状况，从而保证师生身心健康。

②总务主任经常深入食堂，调查了解并掌握食堂工作情况，并经常接受和听取师生对食堂工作的意见和建议，及时将意见和建议反馈到食堂，并根据食堂实际，努力做好“服务育人”工作，努力提高饭菜质量。同时拟成立各校区膳管会，定期参观食堂操作流程、质量监督和座谈，进一步提高食堂管理层次和实效。

5、加强后勤队伍建设。

①开展后勤人员服务意识教育，从而不断提高服务质量和责任心。

②进一步完善考核制度。加强月考核管理，注重考核过程。

③利用学校创建学习型组织这一契机，不断提高员工学习意识，加强理论学习；搭建平台，促进专业提升；增进交流合作，提高业务素质和服务水平。

6、规范临时用工制度。在新的劳动法实施背景下，按照相关部门的要求，结合学校实际情况，规范、合法用工，保护临时工的应有权益；加强临时工的管理和考核，奖勤罚惰，增强团队意识和积极主动的工作态度。

7、进行学校固定资产排查，加强学校财产管理。进一步对学校财产进行了全面的排查，要对所有的处室、部门建立的责任卡，并由各负责人签字，对部分报废和闲置财产按规定，报教育局进行报废或调拔。努力做到帐目清楚、帐物分明、存放清晰。严格执行学校财产管理细则，建立、健全管理制度，做好校产、教具的登记、经常督促、检查制度的执行情况。加强财产的常规管理，积极与教导处配合，加强公共财物尤其是教室财产管理，对新增、报废、移动等各种情况进行及时的登记处理。并制定保管条例和赔偿制度，加大力度落实。

8、细化常规工作管理。

①进一步落实主动巡查制度：总务主任、财产保管、水电工、木工每天至少一次巡查整个校园，及时主动发现问题，解决问题。

②提高全校师生的节约意识，进一步加强对水、电、门窗、空调、纸张、电话卡等使用情况的检查和反馈。

③继续做好一次性住房补贴申领工作。

④积极主动配合各部门做好各项活动的筹备和落实工作，做好后勤保障。

9、根据集团发展需要和各校区实际情况，积极改善办学条件。

①2008年暑期，十三中顺利完成第一、第二教学楼的改造工程；丰潭中学顺利完成校园整体改造三期工程。学校硬件环境和设施设备的完善基本实现了三年规划目标。继公益中学之后，丰潭中学食堂被评为浙江省食堂卫生A级单位。集团后勤队伍获西湖区后勤工作先进集体。

②发动全校师生，集思广益，美化各校区校园景观绿化和显形校园文化布置。沈建平、吴吉春等市、区教育局领导视察我校校园文化建设，对我校校园文化建设给予高度评价。

③想方设法，改善公益中学住校生的学习和住宿条件。

1、做好各校区“红十字示范学校”和“创卫”工作，是学校医务工作更上一层楼。

2、做好2008年教工职称评审工作。

3、加强档案管理，充分发挥综合档案室的作用，逐步完善公益中学的档案管理工作。在西湖区教育系统两年一次的各单位档案管理工作检查中，被评为优秀单位。

4、做好一年一度的报刊征订工作，根据集团财力逐步提高各校区图书室的图书数量。

5、集团工会换届选举工作顺利进行，成立第十二届工会委员会和经费审查委员会。2008年2月被评为2007年度西湖区教育系统工会工作先进集体、西湖区创建学习型组织、争做知识型职工先进集体；2008年11月十三中以全胜的成绩再次夺得西湖区教职工软式排球比赛中小学组第一名；我校还获得西湖区教工趣味运动会团体第三名。

6、深入贯彻创建“平安杭州” 、“平安西湖”、“平安校园”的精神，维持学校教育良好秩序，注意消防安全，深化学校及周边治安综合治理工作。

7、“5.12汶川大地震”发生后，集团全体师生紧急动员起来，向灾区群众伸出无私的援手，共捐款20余万元，荣获杭州市慈善总会颁发的赈灾捐赠慈善爱心奖。

 

 

杭州市十三中教育集团（总校）

2008年12月