杭州市十三中教育集团教师文明用语、育人忌语征集单
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1、教师文明用语:
请xxx同学来回答
你真棒
请坐
你别急，再想一想，你会答得很好；
期待下次你表现得更好；
相信你可以做得更好；
别担心，说错了也不要紧。
请你再想想，听听别人的发言。
最近你的进步很大，老师很为你高兴。
坚信付出就会有收获，老师相信你！
慢慢来，不急
坚持下去，你会有进步的
不错哟，最近有进步嘛
你的回答很到位，可以大声点吗？
不要怕，请勇敢的举起你的手。
你的想法，可以告诉我吗？
大胆些,说错了没关系.
你可以做得更棒！
你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇
今天你在课堂上的表现真不错。（适合课后对一些后进生的鼓励，这样一表扬，下堂课学生的表现会更好）
你的（语言表达）能力真棒，是很多同学的学习榜样。（适合强势想凌驾于老师头上的家长的孩子，家长越搞不清，你越要经常鼓励他的孩子，使家长无法挑剔你）
你真有礼貌。（适合学生进办公室时的及时表扬，会给当前很多不懂得进办公室前喊报告的孩子一个榜样）
2、教师育人忌语：
你太差了
坐下
出去
简直无药可救；
不懂人话；
讲了多少遍还不会；
看见你，我就烦！
现在的学生，一拨不如一拨！
你给我站起来。
你怎么这么笨！
你为什么总拖班级后腿！
闭嘴
马上离开教室
怎么这么笨啊，脑子怎么长的
这么没家教的！
讲了这么多遍，还没搞懂！
看见你，我就烦！
谁教你谁倒霉。
你这孩子无药可救。
闭嘴！我不想听你说。
这道题老师刚刚讲过，上课时你在干嘛？（老师在传递一道题的信息时，未必就是很清晰明了，但他自以为很清楚了，这在心理辅导活动中有过许多实验证实了这一点。这也是为什么有许多学生老师讲一遍他未必就真的懂了的原因）
你是在为你妈（或爸）学习吗？（进入青春期的孩子自尊心强，比较自立，否定他的长大会伤害他的自尊心，这点很多老师鲜有关注。）
连收点作业本也收不齐，你还能干嘛？（很多时候，课代表就这样“中枪”，应该鼓励课代表出点子，而不是责备。）
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