杭州市十三中教育集团党总支始终坚持以科学发展观为指导，带领全集团教职工开拓进取，励精图治。十三中教育集团成立以来，在教育集团不断发展的关键时刻，集团党总支发挥了积极的引领和正确的决策作用，保证了教育集团不断的稳定向前发展。

（一）确保党总支政治核心地位，为教育集团的发展，引领方向、提供保证。

党总支把其政治核心作用，通过工作思路的引领，体现在实际工作中。以创建星级总支为载体，形成集团、校区、分线、分块的工作责任制模式，使得教育集团的党建工作与教育教学工作紧密结合。

在党总支领导下，教育集团积极投入到西湖区城乡教育共同体建设工作中，集团进行了第四次中层干部竟聘工作，为推进西湖区城乡教育共同体建设工作和教育集团本身可持续发展选拔了大量优秀的、有良好群众基础的年轻干部。

（二）把握教育集团可持续发展方向，加强干部队伍培养和建设力度，加强教师专业素质能力自我提升意识。

把握教育集团发展方向，坚持领导班子作风建设。全面加强干部队伍作风建设，以良好的作风，扎实推进教育事业持续协调健康发展。坚持民主集中制，进一步健全议事决策的工作程序，不断提高领导干部依法治校、民主管理的水平。学校领导干部以身作则，坚持深入教学与管理第一线，带头上课、听课、评课。

不断增强干部的责任意识、竞争意识、危机意识、服务意识和改革创新意识，提高干部队伍的思想业务素质。集团进一步完善和坚持教育集团内教育教学工作岗位的“民主定岗，自我推荐”的工作，能够使“每个教师能够找到适合自己和自己适合的工作岗位”，更加科学、有效的实现城乡教育紧密型共同体与教育集团内部三校区的干部、教师及员工的良性流动。

（三）积极营建学习型组织，切实提高党员干部政治素养和工作能力。

加强党员干部理论学习。在日常工作中根据情况把中心组理论学习扩大到中层干部，通过校长办公会、行政会、研讨会、党课等集中学习。近几年学习内容有《大数据时代》、《地平线报告》、《细节与管理》、《学校管理从何入手》、《重启教育改革》等等。坚持理论联系实际，学以致用。

切实加强党员的学习教育。通过党课、专家作报告、专题辅导、专题讨论等把学习十八大精神落实到全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的工作上来。结合集团学术节、教师阅读节等开展读书报告会和教师教育教学论坛等，在学校中倡导了“学习、再学习、终身学习”的工作氛围。

（四）进一步加强全体教职员工的师德师风建设。

确立依法治校的工作思路，以落实群众路线，抓好“四风”建设为契机，进一步加强全体党员与全体教职员工的师德师风建设。在抓好群体性师德创优活动同时加大师德考核力度，按照区教育局的有关规定结合学校相关制度，对违反师德规范的教师在各类先进评比、职称晋升、岗位聘任、职称聘任方面实行“一票否决制”。

努力做好教职工特别是青年教工的思想政治工作，集团总支和校区支部以上干部在日常工作中经常深入青年教工的生活、工作和学习中去，谈心谈话，了解情况，排忧解难，帮助青年教师更好更快地成长，使学校师德师风建设步入常态化、持久化轨道。

（五）以建设“星级总支（支部）”工作为载体，进一步完善组织工作制度，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

树立创新发展意识、党建精品意识，提升党总支（支部）的示范化建设工作的水平。从党总支和校区党支部两个方面，着重规范了组织建设和各项工作开展的程序及过程，从而推进教育集团党建工作和教育集团现代化建设工作不断迈上新的台阶。

继续深入开展 “一个党员一面旗帜”工程，积极推进党的组织建设和党员队伍建设,使每位党员增强自身的党员身份意识，用党员的形象和荣誉来凸现党员的时代先锋模范作用。能够继续把我校已经建立的党员责任区制度，联系人制度，“牵手”制度等落到实处。

1、建章立制，文化积淀, 发挥了党员干部的先锋模范作用和党组织的政治核心、监督保证和战斗堡垒作用。

几年来，“以人为本，和谐发展”的办学理念根植于深厚的教育集团文化中，全体教职员工用最大的责任心办教育，齐心协力把三个校区打造成为既相互协作、共同发展，又各有特色、彰显个性的特色品牌学校。以获得市教育规划课题一等奖的《按孩子想象构建现代学校》为引领，践行“生本”理念。2014年进一步完善了学校制度。教代会讨论通过《集团章程》、《集团教职工年度综合考评奖发放方案》，整理《制度集》。

以规范化建设和星级总支创建为载体，充分发挥党员干部的先锋模范作用。在“减负”工作中党员同志起到了积极带头与示范作用；坚实推进课改，争做区课改领头羊。以每学年的学术节为契机，以“一师一格，一班一品，一生一长”为主要活动，开出近百堂精品课，组织“我的教育梦”“合作学习小组”等教师、学生论坛，评比上百位集团教改之星。区课堂节，3人课获课改示范课。2014年集团有省级课题1项，市级课题2项，区级课题43项。区级以上课题获奖14个。在区论文评比中集团有28余位老师的论文获奖。其中党员占了80%以上。

    2、队伍建设，专业成长，确保了十三中教育集团的可持续发展。

充分尊重党员和群众的知情权、参与权、选择权和监督权，保证把德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀干部提拔到领导岗位上来，完善民主推荐和民主评议干部的制度,确保了十三中教育集团的可持续发展。充分发扬民主，重大事项集体决策，确保学校各项工作在班子的正确决策和带领下有序开展。在十三中教育集团不断成长与成熟起来的干部，也纷纷输入到西湖教育更需要的地方去——各个中学、城乡共同体等等。

根据区党委工作部署和要求，进一步完善了教育集团各学科的学科带头人选拔、培养和考核工作，同时能够充分发挥教育集团教师培训中心的作用，继续实施“三航”工程，加大学校内的学科带头人和新任教师的培训，在全集团营建教师自我专业素养不断提升的氛围。

3、严谨自律，争先创优，在教育教学中充分发挥了模范带头作用，在教育集团发展过程中起到了中间骨干的作用。

加强领导班子作风建设，增强反腐意识、服务意识、深入教育教学与管理第一线的意识和工作作风。进一步加强党员干部的党风廉政建设。严格落实群众实践路线工作和反“四风”建设工作，形成了党员教师先进性的具体体现与教师的职业精神相融合的工作氛围，真正能够使“保持党员先进性”工作落实到日常教育教学中去。进一步加强行风建设，继续深入推进校务公开和党务公开工作。积极推进党的民主政治建设，增加党建工作的透明度，自觉、主动接受群众的监督。严格执行西湖区教育局相关财务制度的规定，严肃财经纪律。

1、需要进一步加强城乡紧密型共同体的党建工作。十三中教育集团与周浦中学结成的城乡紧密型共同体工作，已经实行了近4年，领导团队与骨干教师团队也已经轮换了两轮，各项教育教学工作得到了很好的落实。在日常的党务工作中，还需要进一步加强统筹安排，加强深度合作与交流，使得城乡紧密型共同体的党建工作能够得到更深入的推进。

2、随着新一届的党总支委员会的建立，需要进一步加强学习，坚定信念，提高党建工作的业务水平。带领全体党员和全体教职员工，把握好教育集团的发展方向，为在教育转型期的十三中教育集团的发展，做好发展规划、方向引领、组织管理等方面起到应有的科学、高效的组织与管理。

3、面对十三中教育集团的校区多、党团多、教职员工多的现状，加之教育共同体的建设等工作，需要进一步在党建工作的创新上下功夫，需要从顶层设计与具体落实两个角度出发，充分结合教育集团的教育教学工作，争取形成具有十三中教育集团特色的党建工作创新局面。

4、随着近两年教育集团规模的扩张，新进入教育集团的党员增加较多，如何让这些新进入的党员迅速融入并快速发展；如何进一步激发和发挥老党员们的帮扶青年党员的工作，还需要进一步细致的落实。

1、进一步加强城乡紧密型共同体党建工作，通过创设活动载体，扎实落实党建工作一体化，并从党建工作创新角度，思考与实践。加大党建课题的引领作用，吸引更多的党员同志来参与。在坚持十三中党总支与周浦困难学生结对工作基础上，进一步把“牵手”党员帮扶学生工作向周浦党支部全面推进。同时，根据需要，进一步加强联合党建工作：中心理论学习、党员教育活动、总支扩大会议等，做到有计划、定时、定点、定活动主题。

2、进一步加强新一届总支委员会开展工作力度。从总支高度，加强学校党建工作、行政工作、集团发展方向、校区特色发展等角度，科学与合理的做好顶层设计，把握好整个教育集团的前进方向。

3、党总支要能牢牢把握教育集团的稳定发展态势，分析透彻当前的社会与教育转型的关键时期，从民主与法制角度，做好教育集团宏观发展规划，特别是2015年是“十二五”的总结之年、“十三五”的规划之年。从依法治校角度，进一步规范办学；从民主管理角度，激发全体教职员工的主人翁精神，积极投身教育教学工作中。

4、进一步调动各方力量，发挥统战及群团组织在学校工作中的作用。加强与民主党派间的相互联系、学习和沟通，及时通报重要情况，征求工作意见，支持民主党派成员的参政议政工作，积极发挥民主党派成员在学校工作中的作用。切实发挥工会、共青团及学生会组织的积极作用。发挥教代会民主管理、民主监督的作用。认真做好“党建带工建”、“党建带团建”等工作。根据实际情况，发挥教育集团的退休党支部的作用。进一步加强与学校所在街道和社区的联系，积极做好“进村入社”工作，加强警校、军校的共建工作，积极争取社会各界对学校的支持，协调各方面的关系，为建立和谐社会做出我们的贡献。

 

杭州市十三中教育集团党总支

2015年1月