12月3日、4日。西湖区2012年度党建工作督察暨组织建设年检查研讨工作整整开展了两天。

十三中教育集团屈强副书记代表十三中教育集团党总支作了工作汇报，并接待了党建工作督察组的领导与专家，对十三中教育集团党建工作做的实地检查。

11月3日上午，屈强副书记以“以组织建设年和‘争先创优’工作为载体找准学校发展节点 推动学校课堂改革”为主题，从党总支引领和牢牢把握教育集团发展方向；以学习型组织建设为抓手，推动课改和推动教师二次成长；推进党建科学化水平，推动学校课堂改革等三个方面，向西湖区党委及检查组作了汇报。

区党建督察组认为，十三中教育集团党总清醒和客观的判断了社会教育背景的变革，学校的党建工作与学校的任何工作，尤其是教育教学工作有紧密结合，在目前教育转型期的关键时刻，正确对教育集团的发展进行了客观分析与思考，紧紧把握住了“围绕党建促教育，围绕党建促发展”的理念，以“学习型组织建设”和“基层组织建设年”等工作为抓手，牢牢把握整个教育集团的发展方向，找准了学校发展的时间节点，找到了教师二次发展的平台，提供了适合学生全面发展的最佳途径——2012年，教育集团全面推进了课堂教学改革。

学校党总支对于定位学校发展方向和办学理念：给予不同层次学生以更多展示自己和发展自己的机会和平台，其中实现这样的目标的载体就是进行课堂教学改革。

在集团党总支引领下，十三中教育集团的课改采取“由上至下”与“由下至上”相结合的实施方式，先进的理念通过专家讲座、交流互动、分组座谈等形式传递到年级组、教研组、备课组，乃至每一位教师；行为的转变，从无形到有形再到无形，主要是从基层教师们的做法中进行提炼，是由下至上的过程。大家集思广益，预期建立一种适合学校师生特性的教学模式，有效的教学应该是“兼容并蓄”的，丰富多样的。

只要是使课堂实现高效，学生热爱学习，善于学习的课堂教学模式都是我们所需要的。在保证“以学定教、先学后教，以生为本”的基本理念导向正确的基础上，我们将更加注重发挥老师的主观能动性，创新和改良教学模式，实现课改的最终目标——发展学生、发展教师。

我们总的课堂教学改革思路是：不全盘否定，保留原有课堂教学模式的优点，融入课堂教学改革的长处。实际是随着社会、教育、学生的发展与变化，进行一种完善课堂教学模式的过程。

前一周，钱局长在全区校长书记会上，又再次强调了“围绕党建抓教育，围绕教育促党建”的观点。今年是“基层组织建设年”，十三中教育集团党总支在不断发展中，牢牢的把握住了整个教育集团发展的方向，找准了学校发展的时间节点，充分的把学校教育工作、学习型组织建设和组织建设年等工作紧密的结合了起来，为全体教师与学生提供了更加良好的发展空间。

                     杭州市十三中教育集团党总支

                     2012年12月4日