为扎实做好区教育系统深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）学习调研阶段的各项工作，根据区教育局《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（西教委【2009】 号）（以下简称《实施方案》）的总体部署，现就做好学习调研阶段的各项工作制定如下工作计划：
一、总体要求
围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以“加快科学发展，打造西湖教育精品”为主题，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实加强组织领导，认真抓好学习培训，深入开展专题调研，精心组织解放思想讨论，使广大党员尤其是党员领导干部的理论水平得到新提升，观念转变实现新突破，思想解放达到新境界，为分析检查、整改落实阶段做好充分的准备，为整个学习实践活动奠定坚实的基础。
二、整体时间安排及主要工作任务
学习调研阶段工作要求从3月开始，到4月底前基本结束。这一阶段的重点是抓好学习调研、推进思想解放领先等工作。局党委经研究，已成立了学习实践活动领导小组，建立了办公室，成立宣传组、指导检查组、综合组、评议组等四个工作组，负责指导督促实践活动；并定于3月25日召开动员大会，由局党委书记、局长吴吉春同志做动员报告，区委学习实践活动指导检查组到会进行指导。各支部按照局党委动员大会的统一部署和要求开展工作，成立学习实践活动工作机构，制定好工作计划，在3月底前报局学习实践活动领导小组办公室。
这一阶段，按照《实施方案》的部署要求，主要抓好二方面工作：一是精心组织学习培训。主要结合实际，以灵活有效的方式，组织开展好学习培训工作。制订学习培训计划。根据《实施意见》中所列的学习内容、所提的学习要求，结合党员干部实际，制定相应的学习培训计划，明确学习培训的主要内容和形式。理论中心组的集中学习和党员干部的集中培训，要明确时间，明确主题，明确参加人员范围。局党委理论中心组的集中学习不少于4次。开展学习交流活动。各支部要组织广大党员通过会议发言、撰写刊登文章等方式，广泛开展学习讨论，强化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识。要以党支部为单位，组织开展“党员人人上讲台”微型党课活动；开展“教育科学发展大家谈”活动。采取专栏、征文、博客等多种形式，组织党员群众畅谈“西湖教育科学发展之我见”，并开展“教育科学发展金点子”征集活动，广泛征集广大党员群众对推进教育优质均衡发展的好思路、好建议。开展“发展热点面对面”活动，与党员群众面对面开展交流，回答党员群众提问，认真听取党员群众的意见建议。二是深入开展专题调研。党委领导班子将结合职能定位和实际情况，确定打造西湖教育品牌、提升教师素质、有效教育教学等为调研课题，通过深入蹲点、座谈会等形式，切实提高调研的针对性和实效性。各基层组织党员干部要深入课堂一线进行专题调研，面对面听取学生、家长意见，了解本单位科学发展的现状和差距，问计于民，求智于民。可通过发放征求意见卡、召开座谈会、设立意见箱、开通电子邮箱、网上征集、网上交流等多种渠道，广泛征求意见建议，全面查找影响制约教育科学发展的问题和学习实践活动中迫切需要解决的问题。形成专题调研报告，努力将调研成果转化为科学发展的思路和具体举措。
三、具体要求
1．明确职责，形成合力。各基层党组织要加强对学习调研阶段工作的领导，支部书记要切实履行第一责任人的职责，班子成员要明确分工，密切配合，形成合力，切实抓好学习调研阶段的各项工作。要坚持领导带头、率先垂范，做到带头学习、带头调研、带头讨论、带头发言。
2．周密部署，确保实效。各基层党组织要结合实际，精心制订学习调研阶段工作计划，周密组织实施，认真抓好学习调研阶段各项工作的落实。要坚持实践特色，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，坚持把边学边查边改、解决突出问题贯穿于学习调研阶段全过程。对群众迫切希望解决、通过努力近期又能解决的突出问题，要全力以赴加以解决，努力使群众及早看到学习实践活动带来的变化。
3．广泛宣传，营造氛围。要充分运用网络、简报、板报、宣传橱窗、标语、横幅等多种形式，大力宣传报道学习调研阶段的工作情况，积极营造良好的活动氛围。加强舆论引导，吸收群众参与，接受群众监督。各支部要及时将开展学习调研阶段工作的进展、做法、成效和问题报送局学习实践活动领导小组办公室。
4．加强指导，规范操作。各指导检查组要认真协助各支部搞好思想发动，要出好点子、当好参谋，协助做好工作；要及时了解指导检查单位学习调研工作的进展情况，并加强指导帮助，对不符合要求的，要督促改进，推动学习调研工作深入开展。各支部要建立学习考勤、请假、补课、抽查等制度，健全学习实践活动相关台帐资料。注意对学习过程的规范与管理，确保学习调研不走过场。
5．搞好总结，超前谋划。学习调研阶段基本结束时，各支部要对照各项要求，认真开展回头看，做好自查，搞好总结。同时，要超前谋划好分析检查阶段的相关工作。
中共西湖区教育局委员会
二00九年三月二十四日
