俞  颖

12月3日下午，登上飞往重庆的飞机，开启我们17人的重庆之行。根据学校的考察安排，4日一早我们来到重庆市第十一中学。重庆市第十一中学是重庆市首批重点中学之一，校训是“博文修德 精益求精”。学校规模较大，有三个校区，我们考察的这个校区有高中部和初中部，高中部每个年级二十二个班，初中部每个年级十四个班。我们先听了一节初一的数学课，是凌老师用平板电脑上的，班级里人手一台平板电脑，据老师介绍是学生自己买的。利用平板电脑，学生上课中出现的错误或亮点，老师能立刻将其投影在大屏幕上与班上其他同学一起交流讨论，反馈及时，效果好。凌老师上课风趣幽默，即便是用方言上的课，学生也是反响热烈，我们听课老师也不时会心一笑。下课铃响后，课间音乐马上响起，这和我们学校的安排一样。之后我们观看了学生的大课间活动，十一中的大课间活动没有做广播操，没有跑步，是徒手运动——比如模拟投掷实心球、俯卧撑、原地跳等，再加器械练习——比如跳绳等。由于场地原因，初中部的学生都是利用教学楼间的空地进行活动。观看完学生的大课间活动，我们来到他们的行政楼——一座具有百余年历史的小楼，听取十一中校长关于学校办学历史，学校管理平台使用的介绍。一所这样大的学校，用一个涵盖学生行为管理、老师听评课管理、老师评价学生课堂表现、学生评价老师、老师岗位竞聘等方面的管理平台进行管理显得尤为必要。如果我们学校也引进这样的管理平台，调整成适合我们学校的方案，那么管理上是不是会更高效。中午在学校食堂简单用餐后，我们参观了十一中的校园，期间听到学校广播里响起引导学生文明就餐、安全回家的指导语，看到步履从容走在校园里的学生，让我想到这是一个我们可以直接借鉴的安全教育方法。

下午，重庆市辅仁中学的老师接我们去辅仁中学考察。还没进学校的大门就看见街上的横幅上写着辅仁中学的四名学生入选为国家少年足球队队员。听老师介绍说，他们学校是足球特色学校，有一个足球班，在重庆甚至全国都很有名。进入辅仁中学，学校里静悄悄的，老师说学生还在教室里午休，于是我们参观了校园，还在校园里聊了聊两地学校的午休管理等。之后我们听了一节初三的语文课，讲的是诗经里的《蒹葭》，课堂上也有小组合作、交流展示，只是和我们学校的课堂相比稍显生硬。听完课后，我们还听了学校领导的介绍，特别是教导处老师关于分层分类走班的介绍尤为详尽，也让我们对于辅仁中学有了更多的了解。辅仁中学也有高中和初中，这是一所2010年被重庆市确立的重点中学，相对于其他的老牌重点中学，在生源上没有任何优势。面对参差不齐、偏科严重的生源，老师们研究通过分层分类走班来让学生们学得更好一点。对于复杂的、庞大的排课安排，我们表示叹服，也特别佩服辅仁老师这种“自找麻烦”自我修炼的精神。

 

2015年12月6日