校本培训之四：论文撰写规范与细节
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校本培训之三：论文撰写规范与细节
实习教师：王闰琼
2014年9月22日晚18:30，杭州市教科所沈美华老师在我校行政楼四楼作了题为《论文写作的建议》的专题讲座，杭十三中教育集团名师工作室负责人和三航老师参加了本次讲座。在报告中，沈美华老师首先指出了论文写作的类型，包括经验总结型论文、研究报告以及案例。而目前绝大多数教师所写的论文则主要是针对教学中某一具体问题，并采用合适的方法进行研究后撰写而得的教学论文，有一定的研究价值。继而，沈美华老师简单讲述了撰写论文的意义以及论文写作的基本过程。
此外，沈美华老师也指出了现在教师论文中存在的一些问题，主要是论文格式不够规范和内容学术性不够。在论文书写中，许多教师没有明确论文摘要的导向、检索作用，存在摘要篇幅过长的问题。对于关键词，则出现过多或过少的情况，不够精准简洁。正文中的序号级别的混乱则是多数论文的通病，此外参考文献的缺位也是一大问题。而至于内容方面，教师普遍存在选题老套、跟风，缺少思考与研究；论述夸张、含糊、思路不清晰、缺乏逻辑性；观点与案例之间缺乏论证等主要问题。
针对这些问题，沈老师也给教师们提供了解决问题的对策。首先是加强论文写作的规范性，小至论文的题目如何表述，大至论文的基本结构该如何呈现，沈美华老师都给教室们进行了一一讲解。其次是提升论文的学术性，沈美华老师从选题入手，帮助教师们学会如何选择具有新颖性、代表性、发展性的论文题目。最后，沈老师还针对部分典型的论文给教师们逐一分析问题所在。总之，通过本次专题讲座，老师们都获益匪浅。
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