用最大的责任心“做好教师办好学校”

——名师工程会议纪要

2013年8月31日下午,杭州市十三中教育集团本校召开名师工程会议，集团名师工作室负责人参加会议，会议由柴玉宏副校长主持，集团汪建红、屈强、马锦绣等校级领导参加了本次会议，汪建红校长做了重要讲话。

会议首先由教师发展中心主任陈苍鹏老师做关于《促进教师专业发展》的主题报告。陈老师说，上世纪最后10年间，关于课程教学改革留给我们两句重要的话——改革最终发生在课堂上，教师事关重大！有效的课堂再次成为新世纪关注的焦点，基于课堂教学改进的教师在职学习，这是中国教师专业化发展的一个重要方面。十三中教育集团应对有两招：一是“学为中心”的课堂教学改革；二是加强师训工作（名师工程、三航工程、学术节、外出考察、校本研修）。

陈苍鹏说，教师在课堂教学改革中的作用越来越受到重视——（1）教师对学生影响的越来越深化；（2）教师在课程改革中的地位与作用；（3）名师在学校发展中作用越来越明显。教师专业成长不同阶段需要解决的主要问题——适应期：契合规范，认清自我，探寻目标，蕴蓄能量；建构期：发现优势，选择路径，尝试求索，积累经验；更新期：提炼成果，彰显特色，迁移拓展，着意创新。教师专业成长问题解决策略：一是课例研究（2个好东西：微课堂、录播课）；二是科研引领（2个抓手：论文、课题）。科研工作是关乎教师明天的工作。科研工作是大力推进新课程改革的桥梁，是广大教师专业化成长的捷径，是增强学校教师凝聚力的纽带，是学校实现跨越式发展的航标， 是提高学校知名度最好扬声器。陈老师结合一些课题，介绍课题论文的选题、撰写方案、撰写报告等的一些实际操作方法。

汪建红校长对各位名师提出三点要求：一是养成一个好习惯——日积月累，在工作中研究，在研究中工作。二是起到一个好示范——名师工作室负责人要带头做好各项工作，充分利用学校的资源，开好微课堂和录播课，并形成实践案例、形成论文，留下物化的资源，供给他人使用，起到真正的名师示范作用。三是做好一个好榜样——认真学习，形成学习型的团队，使自己内心更加强大，做事更加自信、更有效。

柴玉宏副校长简要地部署了本学期名师工程的主要工作。