西湖区北片科研联盟活动方案
——2023年课题成果推广暨2023年课题立项负责人培训
各联盟校：
为了更好地把区级即以上的课题获奖成果予以推广与挖掘，北片科研联盟将于2024年1月29日，组织一次课题成果推广暨2023年课题立项负责人培训活动，以提高西湖区北片教师的科研能力。
一、时间地点
时间：2024年1月29日星期一
地点：杭州市十三中教育集团（西湖区教工路155号）
二、参加对象
联盟学校：申花实验学校（初中+小学）、三墩中学、文理中学、弘益中学、大禹路小学（本部、甲来路）、西湖小学教育集团（紫萱小学）、三墩小学（兰里、双桥）、文一街小学（秀水、云庐）、求是教育集团（二附小）、星洲小学（本部）、文理小学、十三中教育集团（总校）
除讲座教师外，每校区派3—5名2023年市、区立项课题负责人（也可以派更多人员参加培训会议）。
三、推广主题及其活动安排
主题一：基于“双新”背景下的教学评一致性
主持人：王伟贤
论坛地点：杭十三中行政楼二楼
程序 | 时间 | 主讲人 | 单位 | 成果名称 |
成果 推广 | 1:30- 1:50 | 刘先福 | 杭十三中 | 亲子项目：“双减”背景下初中科学“家庭实验”实践策略（西湖区立项、阶段论文论文省一等奖） |
1:50- 2:10 | 戚方柔 | 杭十三中 | 三步联动：基于深度学习的初中数学概念教学策略研究（区立项，阶段论文区一等奖） | |
2:10-2:30 | 蒋丹馨 | 嘉绿苑中学 | “STAR”法则：“双减”背景下的初中语文单元作业设计与实践研究 | |
2:30-2:50 | 张冬萍 | 文一街小学秀水校区 | 四步十环：小学数学第二学段“图形与几何”领域学教评一致性的实践研究（市一等奖） | |
2:50-3:10 | 刘淑淑 | 紫萱小学 | “思”之有法，“辨”之有理：基于深度学习理念第二学段“思辨性阅读作业”的实践研究 | |
3:10-3:30 | 周正
| 三墩中学 | 精准化作业:基于大数据的初中作业设计与实施的优化研究（市课题二等奖）
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专家点评 | 3:30-4:00 | 种宁 | 杭十三中 | 基于“双新”背景下的教学评一致性
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主题二：真问题•真探究•真诊断：项目学习教学策略
主持人：曹妤琪
论坛地点：杭十三中行政楼三楼
程序 | 时间 | 主讲人 | 单位 | 成果名称 |
成果 推广 | 1:30- 1:50 | 胡君美 | 杭十三中 | 三真∙三体：基于项目化的校本研修路径与策略研究（省立项，阶段论文市一等奖） |
1:50- 2:10 | 王杭佳 | 杭十三中 | P•O•A 三重奏：基于读写整合的英 语项目化教学范式探究（西湖区综合规划成果一等奖） | |
2:10-2:30 | 丁玲娟 | 丰潭中学 | 寻文•循式•巡评：基于主题意义探究的初中英语单元课外阅读教学设计与实践（区级立项，阶段论文区一等奖） | |
2:30-2:50 | 俞碧怡 | 三墩小学小学 | A4设计师：私人定制小学中高段“A4复习超级本”的实践研究
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2:50-3:10 | 黄心怡 | 保俶塔申花实验学校初中部 | 加减乘除：新课标背景下初中语文名著作业路径研究 | |
3:10-3:30 | 项方勋 | 星洲小学 | PTP项目赋能：小学语文第二学段红色主题学习效能提升的策略研究 | |
专家点评 | 3:30-4:00 | 陈苍鹏 | 杭十三中 | 真问题•真探究•真诊断：项目学习教学策略 |
四、活动要求
1.发言要求
（1）发言时间：要求每位发言者限时在15—20分钟。
（2）发言内容：报告详细目录、课题背景、实践路径和方法、如何开展研究、研究成效，存在哪些困惑及解决的办法等几个方面阐述。
（3）用课件展示。
2.尽量绿色出行，车位有限。
3.参加人员需要签到。
4.报道：
主题一，由十三中毛佳怡教师报道；
主题二，由十三中肖欣怡老师报道。
西湖区北片科研联盟
2024年1月22日
