12月20日，我校邓敬东副校长作为特邀专家，带领团队赴安吉育澜中学参加育澜中学第二届教研节之“同课异构”活动。活动中，两校领导和科学教研组首先观摩了育澜中学杨峰老师和十三中胡君美老师的公开课，课后，邓校长作为特邀嘉宾，进行课程点评，并针对育澜教育提出了宝贵意见。

12月20日上午10点，邓校长一行人抵达育澜中学，首先观摩杨老师的公开课——“动起来”的电路。杨锋老师首先通过一个提问：“给你一个电流表、电压表、电阻、开关、滑动变阻器和导线，你能做哪些实验？”激发了学生的热烈讨论。而后，杨老师引入滑动变阻器引起的动态电路分析。杨老师先组织学生分析两个简单的基本动态电路，而后让学生用电学实验仪器连接指定电路，通过实验检验分析结果的准确性。杨老师的电路分析不仅仅止于电路分析，接着他还将动态电路与实际应用，如体重计、风速仪等结合在一起，让学生将所学与生活结合，体现了“从科学回归生活”的教育理念。整堂课选题典型，容量丰富，学生既有电路分析、又有电路设计和动手实践，获益匪浅。

下午13时15分，由十三中胡君美老师进行公开课——贺卡里的柔性电路。首先，胡老师播放一段介绍京东方的柔性显示高端技术的视频，引入柔性电路概念，而后，向学生展示一张从学生常用的计算器中拆下来的柔性电路。导入既有高新科技，又有贴近生活的应用，一下子激发了学生的极大兴趣。接着，胡老师用一个问句引出了本堂课的主题“同学们希望用身边的材料做一个柔性电路吗？”。胡老师给同学们展示两张会发光的贺卡，贺卡底下暗藏柔性电路，本堂课的任务就是用柔性电路装饰一张元旦贺卡。贺卡制作分四步进行：设计电路——制作电路——装饰贺卡——交流点评。电路的设计和制作，需要用到铜箔胶带，导电胶水，发光二极管，纽扣电池等小而薄的学生平时没有用过的电学材料，学生饶有兴趣地学习使用方法， 神情充满求知欲。会发光的电路设计出来了，同学们又进入下一个环节“装饰贺卡”——为贺卡配上元旦的新年贺词。最后是交流点评环节，胡老师给每个学生发了一颗糖果，让每个小组只留下一个讲解员作为讲解，其余同学到各组观摩作品，并将糖果送给最喜欢的作品，最后看哪个作品获得最多的糖果。评价方式新奇，听课老师也被吸引。最后，本堂课在欣赏美和品尝美的欢乐中结束。

两堂课结束后，两校领导和科学教研组成员在会议室展开了评价与交流会议。会议由育澜中学教研组长华东老师主持，邓校长作为特邀嘉宾开展讲座。邓校长首先针对两位老师的公开课进行了点评，邓校长先对两位老师的努力给予了肯定，其次一针见血地指出了两堂课的不足之处，给予了宝贵而有效的提升建议。接着，邓校长对育澜中学，这个建校不足两年的新学校，给出了多个教育教学上的有效建议，为日后育澜中学科学教学的发展提供了宝贵的参考意见。邓校长教学经验丰富，理论研究精深，与会教师收获良多!

下午4时，活动结束。本次“同课异构”活动，正如活动主题“规划 – 教研 – 成长”，是一次两校合作的“教研”活动，也是一个青年教师的“成长”良机，更为育澜新校的教学发展谋求了“规划”方向。