为促进城乡新课程改革经验交流，推动城乡教育和教师专业的均衡发展，提高课堂教学质量和效果，九月二十二日，十三中教育集团和周浦中学的初三科学老师们在周浦中学开展了一次以“研究有效教学，构造高效课堂”为主题的教学交流活动。 

首先，由周浦中学的林银祥老师和十三中教育集团的赵萍老师各上了一节展示课，就“寻找金属变化的规律”一课为载体，展现了各自对教材的理解和不同的处理方法。林老师的课以学生探究性实验为教学主线，环环相扣，层层深入，教学思路清晰，学生在探究的过程中不断总结发现规律。而赵老师则反其道而行之，以验证性实验做为教学的主线，在不断的实验中验证了金属变化的规律，既落实了元素符号、元素名称、化学方程式的书写等基本功的训练，又强化了新知识的要点，点出了学生原有知识结构中仍欠缺或有错误的地方，让学生学有所获。最后，两位老师都安排了一定的课堂时间，让学生进行相关的课堂练习，以检测 和反馈学生的当堂学习效果。两位老师的课堂没有十分花哨的学生活动，也没有闹哄哄的活动场景，而是以朴实、严谨的课堂教学来落实知识点，并通过多种各种途径让学生及时在课堂上以各种形式反馈出他们的学习效果，并及时采取针对性的措施。这种回归常态教学的公开课得到了听课老师的一致好评。

课后，两个学校的老师进行了热烈而真诚的讨论，对于如何提高有效课堂教学谈了自己的看法，并对如何对课堂教学效果进行及时反馈的形式也提出了很多有益的建议和想法，使大家从这次教学交流中获益非浅。

评课活动结束后，周浦中学的徐剑老师还给大家展示了参加市实验技能大赛的实验，在座的老师也纷纷献计献策，帮助徐老师一起完善实验，解决一些细节问题。来自十三中教育集团的曹敏仙老师还就化学教学中学生和老师常常出现的一些易错、易混淆的难点进行了剖析，并就如何澄清学生头脑中的一些固有的错误观念提出了自己的一些教学经验和方法和大家分享。

尽管只有短短的一天教学交流，但此次教学交流给两个学校的老师提供了一次相互了解，相互学习的机会，使大家提高了对新课程的认识水平，弄清了一些以前在理论上和教学实践中感到困惑的问题，新的教学理念、教学模式、课改信息、一些新的教学方法和教学技巧，也得到了运用和推广，激发了教师参与教研的积极性，提升了活动的效果。