西教院办〔2024〕62号

关于开展2024年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文评比的通知

各中小学、幼儿园、直属单位:

现将2024年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文评比的有关事项通知如下:

一、送评范围

1.凡在上年论文送评截至时间之后撰写的教育教学论文均可参评。

2.已在区级及以上行政、业务单位组织的评比活动中获奖的论文不再送评。

3.各类课题报告不属本次评比范围。

二、送评类别

本次论文评比实行分类申报、分类评比、统一公布的原则。具体按以下类别进行送评:

(一)高中

1.教学专题类(代码01):凡属围绕高中课程建设、教育教学改革与发展、思维课堂、学科教学、学教方式变革、教学技法创新、作业改革以及学业评价等领域的研究论文。

2.教育管理类(代码02):凡属高中行政管理、党建工作、后勤和安全管理、教师教育、教育教学管理，以及学校文化建设、公共环境、信息技术应用、班级管理、拓展课程构建等领域的研究论文。

(二)初中、小学

1.教学专题类(代码01):凡属教育教学改革与发展、思维课堂、学科教学、学教方式变革、教学技法创新、作业改革以及学业评价等领域的研究论文。

2.教师教育类(代码02):凡属教师专业发展、校长专业发展和校本培训研究等领域的研究论文。

3.德育工作类(代码03):凡属学科德育、校园文化建设、公民教育、公共空间教育、家庭教育指导、心理健康、班级管理及团队工作等领域的研究论文。

4.教育管理类(代码04):凡属学校行政管理、党建工作、教职工管理、教育教学管理、教学质量监测、后勤装备与安全管理以及社团管理、小班化教育和特殊教育管理等领域的研究论文。(小班化教育和特殊教育的学科研究论文纳入教学专题研究类)。

5.信息技术类(代码05):凡属信息技术学科以及学校教育教学管理中信息化技术融合(含数字化改革)、信息技术应用等领域的研究论文。

6.课改实验专项类(代码06):聚焦义务教育领域，围绕当前义务教育改革的重难点，积极探索区域义务教育教学改革的实践经验，即学思课堂项目、科学教育项目、劳动教育项目、体育提质项目、主题学习项目、素质评价项目、素养检测项目等方面的研究论文。

7.双减教育改革专项类(代码07):凡属减轻学生作业负担，含管理机制建设，作业设计和指导，作业科学评价等;学校课后育人活动，含课后服务内容组织与开发，课后服务管理、社会资源协作等;校内学足学好，含提高课堂教学效率，学困生补习辅导与答疑，考试评价改革等方面研究论文。

8.公办初中提质强校类(代码08):课题围绕公办初中办学条件提升行动、名校集团化行动、专业化教师队伍建设行动、高水平校长队伍建设行动、课程改革深化行动、教科研工作促进行动、教育信息化建设行动、特色项目培育行动等研究论文。

(三)幼儿园

1.教育教学类(代码01):凡属深化贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》，促进幼儿发展过程中的教育教学改革与发展，包括活动样态、学教方式、幼儿观察、自主游戏、领域活动、项目活动、幼小衔接等方面的研究论文。

2.教师教育类(代码02):凡属教师专业发展、园本研修等方面的研究论文。

3.教育管理类(代码03):凡属幼儿园行政管理、党建工作、后勤和安全管理、教育教学管理，以及园所文化建设、公共环境、家庭教育指导、特殊儿童教育、信息技术应用、班级管理、功能教室开发、园本课程构建等方面的研究论文。

4.托育专项类(代码04):凡属幼儿园托班保育教育方向，包括环境打造、课程设置、活动组织、回应性照护以及托幼衔接等方面的研究论文。

三、送评数额

1.每校(园)选送的总篇数不超过专任教师数的18%(特级教师及西湖杏坛名师可不占学校名额)。

2.每位教师限送2篇(第一作者仅限1篇，其中与他人联合撰写的论文最多1篇)。

四、评比办法

1.高中按教学专题类、教育管理类等两个类别评比;初中按教学专题类、教师教育类、德育工作类、教育管理类、信息技术类、课改实验专项类、双减教育改革专项类、公办初中提质强校专项类等八类别评比;小学按教学专题类、教师教育类、德育工作类、教育管理类、信息技术类、课改实验专项类、双减教育改革专项类等七类别评比;幼儿园送评的论文按教育教学类、教师教育类、教育管理类、托育专项类等四类分别按比例评出一、二、三等奖。

2.论文评比采取十分制评分，评委根据文章选题与创新、结构与逻辑、内容与论证、语言与表达、实用价值等多方面对论文进行打分。

3.论文评比实行网络评审，拟获奖名单通过学术不端检测后，最后由评审委员会审核复查，确定获奖名单。

五、送评要求

1.初中按教学专题类、教师教育类、德育工作类、教育管理类、信息技术类、课改实验专项类、双减教育改革专项类、公办初中提质强校专项类分别填写送评;小学按按教学专题类、教师教育类、德育工作类、教育管理类、信息技术类、课改实验专项类、双减教育改革专项类分别填写送评。其中教学专题类还要注明学科:语文、数学、英语、科学、道德与法治(品德与社会)、音乐、体育、美术、劳技、综合实践、地方课程与学校课程等。同时，在论文的首页左上角标明类别。高中送评的论文要按教学专题类、教育管理类分别填写送评。幼儿园送评的论文要按教育教学类、教师教育类、教育管理类、托育专项类分别填写送评。

2.论文要突出主题、言之有据、语言简洁、表达规范，字数控制在6000字以内。论文送评的截止时间为2024年10月15日，逾期作自动放弃。

3.送评论文必须是作者本人从事教改探索所取得的成果，学校要严格把好论文的数量关和质量关，对论文要进行严格审核，文责由作者和学校自负。我们将对获奖论文进行检索，若发现有抄袭现象的，重合率超过30%的取消评奖资格，并对作者和学校予以通报批评，纳入年度考核。

4.送评的材料:

(1)网上申报附件上传采用PDF格式和WORD格式,上传附件统一以论文题目命名，论文中不得出现校名和人名等信息，具体操作办法另行通知，网上申报截止时间为10月15日。

(2)网上申报的同时还需要提交相关word电子稿材料。相关材料如下:

●论文送评总篇目表1份;(系统导出文件，需同时提交Excel表和盖章后的PDF稿，无需纸质稿。文件名为“学校序号+校名+总篇目表”)

●论文送评推荐表每篇1份;(盖章后扫描为pdf格式，无需纸质稿。文件名为“学校+序号(与汇总表一致)+作者姓名+推荐表”)

●送评论文一式1份;(word文档，无需纸质稿，A4纸、小四号字，若有校名和人名一律用ⅹⅹⅹ代替。论文图片要做压缩处理。文件名为“学校+序号(与汇总表一致)+作者姓名+论文名”)

(3)各校教科室请将申报表(pdf版)和论文各放一个文件夹，文件夹中申报表、论文顺序均与汇总表顺序一致，并将所有申报材料(申报表、论文和汇总表)打包压缩,命名为学段(如小学)+学校序号+学校名+2024年西湖区中小幼教育教学论文评比材料,于10月15日发送至指定邮箱。中小学送交区教育发展研究院成长支持中心科研部邮箱xhjkylunwen@163.com，幼儿园送交区学前指导中心邮箱hzxhxqzd@163.com。