1

王春婷

四微支架：基于核心素养的初中科学微项目化学习范式研究

一等奖

2

吴晨晨  

“3+3”：基于技术与工程素养的项目化学教策略研究

一等奖

3

汪华鹏  

筑场·搭台·延态  初中校园大德育“生态圈”构建策略研究

一等奖

4

王丽萍

四“全”推进，“语”“素”齐飞——初中语文诗歌结构化作业的设计与实施研究

一等奖

5

王珊珊

“山”字工作法：初中团队一体化建设路径探究

一等奖

6

鲁益豪

建·探·评：模型建构在初中科学教学中的应用

一等奖

7

吴施燕

一体·双拼·多元：指向核心素养的初中历史作业设计与实践探索

一等奖

8

费乔枫

三阶九计：议题式教学视域下初中道德与法治可视化学习的策略探究

一等奖

9

甘晓仙

PBL：初中英语深度学习教学设计与实践研究

一等奖

10

胡宏

三新·三式·三评：新课标下的初中数学“阐述式”作业设计与实施研究

一等奖

11

马园超

生成·互通·内化——基于初中英语课堂中的“语音词汇”教学策略研究(1)

一等奖

12

张月、刘先福  

情境·探究·评价·进阶：初中科学微项目学习设计与策略研究

一等奖

13

胡挺

基于跨学科主题学习的初中历史与社会课程思政教学实践——以“探大食物观”为例

一等奖

14

谢思露

生活生动升华——项目化导学课堂在道德与法治课程中的实践探究——以《基本经济制度》为例

一等奖

15

叶涵斐、严智成  

探源·建模·物化·创新：新课标视域下工程思维在初中科学教学中的实践

一等奖

16

王伟贤

共情·共创·共评：大单元背景下初中科学“技工型”项目化教学实践研究

一等奖

17

毛佳怡  

指向高阶思维的初中“5E”实验探究教学策略研究——以浙教版“摩擦力”教学为例

一等奖

18

朱云奕

激·促·评：基于产出导向法的初中英语阅读教学实践

一等奖

19

曹妤琪

趣•思•能：初中语文名著作业进阶设计与研究

一等奖

20

叶蓓

四环·四驱：初中语文“思辨性阅读与表达”驱动性问题的优化设计策略研究

一等奖

21

王诗怡

三“点”九“度”：初中科学微项目教学实践研究

二等奖

22

戚方柔

探源·突破·深化：深度学习视角下的初中几何解题教学策略研究

二等奖

23

金焕  

真·构·融·评：基于项目化重塑初中社会实践活动

二等奖

24

林国鹏

“C·C·C” 基于新课标的初中英语听力教学策略研究

二等奖

25

徐梦佳

定向·探究·即评：初中地理实践活动闭环设计策略研究

二等奖

26

沈斌斌

筑创项目化学习大厦——筑基·创建·创制·创设：初中科学教材开展项目化学习的案例研究

二等奖

27

陈鑫雨

—点·链·面：基于科学核心素养导向的问题驱动式教学策略研究

二等奖

28

周春飞

联结·内观·轻推：浅谈初中生习得性无助和自伤行为相关及干预路径

二等奖

29

朱蕴文

逆·重·明：基于“UbD”理论的初中数学教学策略研究

二等奖

30

宣凌嫣

五环推进：初中英语阅读教学策略研究

二等奖

31

任晓凤

三离·三粒·三力：基于核心素养的初中数学大单元教学研究

二等奖

32

蔡彬

初中科学项目化学习评价策略研究

二等奖

33

陈栩

“小场地”玩转“大运动”——初中“点餐式”大课间活动设计与实践研究

二等奖

34

平一祺

三联三促：基于深度学习的初中数学“综合与实践”课程的设计与实施

二等奖

35

叶尚挹

自诊·互诊·看诊：基于数据的初中科学习题讲评课策略

二等奖

36

沈佳骊

基于深度学习的初中数学专题复习教学策略——以分式变形为例

二等奖

37

蓝晓思

“四阶”实验：基于探究性报告撰写策略的初中科学实验教学研究——以 “欧姆定律”为例

二等奖

38

黄子龙

设·借·展·评：基于核心素养下初中科学建模能力提升的实践研究

二等奖

39

金烨超  

创境•巧法•细评：初中耐久跑教学策略研究

二等奖

40

廖晓霞

三看﹒三练﹒三评：广播操动作技能与控制能力习得策略研究

二等奖

41

俞嘉丽

有机·有境·有味——戏剧“活动·探究”单元项目化学习设计

三等奖

42

颜舒悦

初中道德与法治教学情境建构策略探微

三等奖

43

陈思成

议题·情境·活动·素养：新课标视域下议题式教学在初中道德与法治课堂中的实践探索——以“生活需要法律”为例

三等奖

44

王闰琼

历史—探究—目标：基于科学史的“三线融合”的教学研究

三等奖

45

秦盼盼

探寻·深究·落实 基于素养立意的历史试题评析

三等奖

46

沈海峰

以技为主，以力为础：提升初中标枪运动员力量训练策略研究

三等奖

47

舒莎莎

新课标下的初中英语阅读支架式教学策略研究

三等奖

48

朱思颖

基于PME的二次函数解题教学

三等奖

49

金铭

单元整合视角下初中3S式英语项目化教学的实践和研究

三等奖

50

邱佳慧

透视英语演讲辩论对学生思辨能力的影响

三等奖