6月5日的下午，阳光明媚，温暖舒适，阳光洒在校园的的每一个角落。杭十三中的综艺楼舞蹈教室热闹非凡。由李浩老师带队的10个综艺小组成员又一次展开心理剧的排练啦！不过这一次可是意义重大，每一位老师和同学都格外重视！
为了不断地进步，我们的语文老师们十分荣幸地请来了在江浙一带都十分有名的话剧指导老师——张彬老师亲自来为我们指导！见到张老师，每个人都以热烈的掌声来欢迎。机会难得，我们马上就要开始表演了。每个人都有一些紧张，但都互相加油，打气着。
台上的5位同学调整好呼吸，酝酿好情绪，摆好动作，表情到位，音乐缓缓响起……张彬老师凝视着每一位同学，目光认真，仔细。这，让每个同学也更加认真，融入进去了。“你……怎么了？”潘柔亦的第一句台词出来了，在话剧中身为“上帝”的他，语速缓慢，语调低沉，张彬老师眯了眯眼睛，轻轻点了点头，像是在思考着什么……“你……你是在说我吗？”（胡皓飏） ，“是——啊——”（潘柔亦）“我……我没什么！”（胡皓飏）表演一点点进行着，身为男主角的胡皓飏语速时而快，时而慢，抑扬顿挫。眼神，肢体语言，都透露出了他的悲伤，自卑与不知所措——剧中的他是一名普通的不能再普通的中学生，本身他学习成绩一般，再加上他爸爸是送外卖的，这让同学们都瞧不起他，甚至他和他的好朋友都因为这而绝交了……他身后的四位同学分别代表着他不同的情绪“开心，愤怒，骄傲，自卑”。他们都将属于自己的情绪展现的淋漓尽致。中途还有四位舞蹈同学用自己的肢体展现出纠结的心情。
很快，剧演完了。每个同学都静静地坐在座位上等待张彬老师的点评。一开始，我以为张彬老师会分别给每一位同学给予评价，说优点与不足。但令我们惊讶的是，张老师首先问了我们，我们对剧中人物的理解，并让我们真正的将自己的融入人物。问我们“如果剧中的男孩是你，你觉得的爸爸更关心你还是妈妈关心你？”等。我们都很惊讶，因为我们从来没想过这些问题。等我们与张彬老师进行了充分的交流后，张彬老师才正式的开始了改进。但我们惊奇的发现，进行了交流，我们对剧中人物的设定更加了解，并带上了自己的看法，后面张老师要求我们做各种到位的表情，语调和动作，似乎都特别容易找准感觉了！
之后，张彬老师对我们的开头进行了改进，将这部剧更加贴近我们的现实生活中：胡皓飏以自己平时经常做的动作坐在座位上，这样看起来更自然！龚凯风路过，胡皓飏上去叫住他，却直接被无视，并且龚凯风看不起的态度也被张彬老师仔仔细细地“抠”过。旁边的人指指点点，甚至还有人叫着他的外号……这种生活上的细节似乎特别的平凡，常见。但真正注意到了，演出来了，这还是需要一点难度！但却增加了整部剧的真实性！这，都让我们对张彬老师产生了满满的敬佩！
时间似乎过得飞快。每一位老师和同学都收获满满，似乎都找到了灵感和前进的动力。让我们继续努力，拨开层层迷雾，向着明媚的前方迈上自己的步伐吧！
文：初二（11）班 李静岩
图：李 岩
