你若安好 便是晴天（54）---做一个高明的助人者
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8月31日晚上6:30杭十三中行政楼四楼报告厅迎来了又一轮的教师心理健康培训活动。由杭州市长寿桥小学心理辅导站周佶老师为大家演讲。现场座无虚席，氛围浓厚。
周佶老师以《做一个高明的助人者》为题，围绕如何成为一个高明的助人者为核心展开他的演讲。何为高明即不普通，区别于一般思想。周老师向在座的老师们抛出三个话题，第一，教师是一个怎样的角色；第二，高明的助人者怎么助人；第三，如何帮助学生澄清需要转变的关键问题。
首先第一个话题，他指出作为教师应该区分教师角色和心理健康工作者的差异，要清楚哪些问题是应该帮学生解决，哪些是不允许解决的。即教师可以利用心理辅导的一些方法去更好的帮助和改变学生一些错误的行为思想等，却不能完成以心理健康工作者的角色去做教师工作。这样会产生不良的效果。
接着第二个话题，周老师以几个鲜活的例子（学生心理问题导致行为偏差严重的甚至结束生命的例子意在说明帮助这些孩子，需要用心理辅导的基本方法也就是本次培训的主题做高明的助人者，那么面对这些学生我们教师需要做的是一定认同学生目前产生的情绪，想方设法找到问题原因，让学生出现理智能去思考，最终帮助他们解决问题。
最后，也就是最关键的问题如何帮助学生澄清需要转变的关键问题。周佶老师还是利用大量例子总结出来的几个关键突破口：1、用心倾听2、倾听学生经验而非故事3、理解事件背后的内容4、反馈学生情绪、经验、想法、行为。
周老师生动精彩的演讲，不仅让在场的老师们开阔见识，而且收益良多，对更好地教育教学，以及心理辅导有了更全面的认识，如何成为高明的助人者相信老师们亦有了鲜明的答案。
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