本学期，十三中家长学校、心理辅导站向全校家长、学生，征求对学校心理辅导教育工作的感受和意见。得到积极响应，收到了许多稿件，盛赞我校的心理教育工作和家长教育工作，并提出了自己的感想。以下是一些优秀稿件。

《学校心理工作感受》
    在我校，有一个地方是老师和同学放下师生关系，完成最真挚的心灵交流的地点，心理辅导站。那里没有紧张的学习氛围，没有成长的忧虑，老师们是一位位知心姐姐，帮我们解答任何不愿意和家长沟通的问题，不愿意和朋友分享的秘密，他人无法理解的压力和情绪，师生间的交流不需要任何桥梁，心与心之间的沟通是最近的距离。每到午休时间，广播中都会想起那一段段熟悉的声音，心灵驿站是一份午餐后的小甜点，总会教我们一些缓解学习压力的方法，记忆背诵的诀窍…让我们学到了很多在学校中学不到的东西，就像那餐后的甜点，总会给我们一些小小的惊喜和乐趣。
    在老师和同学们的共同努力下，心理健康活动月已成为了我校的特色，并且在学习和了解心理健康活动中都取得了巨大的成果，让更多的同学明白，有心理问题并不可耻，学校和社会都积极的鼓励我们与他人分享我们的问题，并努力的帮助我们摆脱困扰和阴影，我们这些莘莘学子将带着老师，学校，对我们的期望，怀着一颗最为真挚，感恩的心灵，去投身到学海之中…
    八（1）班 汪其禹

《在我眼中：心理辅导站》
    亲爱的同学，当你有了烦恼，想找个人聊聊自己的烦恼时；当你情绪极差，难以自拔时；当某些事引起了你强烈的内心冲突，自己难以解决时；当你人际关系中出现了较大问题时；当你睡眠不好如失眠、早醒、做恶梦时……你是否想到寻求专业的帮助？
    你是否想到了我校的心理辅导站了？在上个学期，我校的二十三届“心理健康教育活动月”开幕了。那时，我校开展了很多活动。在心情驿站主题播音周里，每天的一个小故事总是别具风格，让同学们感悟人生的多姿多彩，丰富了我们的课余生活。而在本次的心理电影影评评选活动中，在班会课时间里，班主任播放影片《三个白痴》。各班同学写出了感想深刻的影评文章。我校还开展了心情驿站黑板报评比，各班的同学们都个展才华，擅长绘画的，画出了美丽的图画，而写字强的，则一笔一划认真地摘抄励志的文章。本届“心理健康教育活动月”以《二十年后的我》为主题，向同学征集绘画作品，画面要求附上文字，写明二十年后的人生状况、地点、职业、家庭、人生的追求、取得的成就、幸福感与满足感……而我的作品，也幸运的被选为优秀作品，登在校园网上。虽然我并没有获奖，但重在参与嘛，我还是很开心的。
    此外，我校的心理辅导站不仅有面向全校的活动，其还设有专业的心理咨询室，有专业心理老师值班。心理辅导站旨在帮助学生尽快摆脱心理障碍，调节自我、认识自我，进而欣赏自我，接纳自我，更好的发挥个人的潜能，实现个人的全面发展。增强同学们的心理健康素质，培养学生团体的团队凝聚力及团队合作，团队信任。
    Come，来到心理辅导站吧。
    初二（3）班  丁钒

《心理辅导》
    橱窗里摆满了各种各样的工艺品，瓷娃娃、水晶球、绒线娃娃，充满温馨……就连摆在桌子上的一支笔，也是和谐的淡粉色。这是学校的心理辅导站。
    里面摆着一个大沙盘，听老师说过，那是沙盘游戏治疗，是用来缓解考前的紧张情绪的。人们可以在上面自由地摆放模具，而每一个模具的位置，也都反映了大家的内心情况。
    每一个学期，学校都会组织各种各样的心理健康有关活动。如上次观看的影片《三傻大闹宝莱坞》，教会给我们每一个同学，没有一颗心会因为追求梦想而受伤，在困难的时候，对自己说“All is well”；而《我的未来不是梦》的演讲，让所有人都明白，要向梦想不断前行，当你全心全意想要做某件事的时候，全宇宙都会联合起来帮你实现愿望……
每一周一次的心理驿站，总会交给大家各种关于心理的秘密。如教给大家如何改变自己的记忆方式，更好的记忆；如何更有效的掌握老师教授的知识；如何更有效地学习英语等……
    还有每个班级后面的黑板报，向同学们宣传了心理健康教育的重要性，还有各种各样的心理知识，让同学们对心理学有了更好的了解。
    同学们也许会觉得走进心理辅导站是一件令人难为情的事，但也许并不是那样。在那里，你可以一吐自己的不快，和内心的烦恼，让自己得到最好的释放。
   初二（14）班 何之馨

《加强对初三学生心理健康辅导》
    “三年磨一剑”，初三，是剑出鞘的时期，家长、老师、学生都面临压力，学生更是家长殷切关注的目标。此时，学生心态是否端正直接会影响孩子的成绩，加强对初三学生心理健康辅导，是学校、家庭、老师及家长义不容辞的责任。
    一是引导孩子用正确的心态迎接中考。人各有 ，材各有用。红木做家具是优材，可不能盖房子；松木做家具是劣材，打桩可是优材。考场失利的同学同样是祖国的明天，社会的栋梁。利用晨会、班会、班主任等各种场合、各种形式，对学生加以灌输，树立正确的心态和目标。
    二是引导孩子努力学习，积极备考，学校形成“爱学习，会学习”良好氛围，促使孩子形成你追我赶的竞争形势，互帮互学，互助互爱，努力学习，积极奋考。
    三是加强体育锻炼，提高综合素质。良好的身体素质是形成心理健康的基础，快乐，自信源于身体健康，加强体育锻炼，形成朝气蓬勃，乐观向上的校园环境，陶冶孩子们的心胸，提高孩子的综合素质。
     初三（14）班 厉晗隽家长

《心灵沟通》
    心灵的沟通，让人挨得很近。小时候，我有什么烦心事都会对父母说。可长大了几分，这些烦心事就不愿对别人说了。
直到来到了十三中的心理辅导员面前，才将这个尘封的大门大开了。我将烦心事都对周敏瑄心理辅导员说了。是后，我非常害怕，认为周敏轩会对别人说我的隐私。但听了广播，心里就放心了许多，因为心灵辅导员不会将这一公布的。
    从今以后，我心里阳光多了，笑容也经常洋溢在脸上。遇到了烦心事，也不会像以前一样烦躁。
    这就是“心灵驿站栏目组”给我带来的改变。我感谢这心灵沟通。
    初一（14）班 胡皓