启智育心研思共进——“高效课堂”教育联盟社会学科专场教学研讨

11月6日下午，由杭州市十三中教育集团(总校)承办的“高效课堂”教育联盟社会学科专场教学研讨如期举行。此次活动汇聚了来自杭州市十三中教育集团(总校)与杭州市嘉绿苑中学、杭州市三墩中学的社会学科教师，并由西湖区社会教研员华银亚老师进行专家引领，围绕社会学科教学展开深入探讨与分享。

此次活动旨在通过搭建一个开放、共享的交流平台，落实新课标、用好新教材、对接新中考，积极探索课堂教学实践的新路径，共同绘制“构建高质量教育体系”的宏伟蓝图。

01 公开课精彩展示

杭十三中初一社会组杨天姿老师执教《树立正确的人生目标》一课，该课以“播种人生，如何树立正确的人生目标?”为主议题，逐步引导学生从“向下扎根”“向上生长”“拔节孕穗”3个子议题环节设置的议学任务，探究树立人生目标的前提以及如何树立正确的人生目标。杨老师鼓励学生只有树立了正确的人生目标，才可以在人生的“拔节孕穗期”从一颗“小种子”成长为社会发展所需的“好种子”，从而树立正确的世界观、价值观、人生观。

课程活动以角色扮演、绘制目标卡等多种形式展开，整体氛围轻松活泼，学生参与热情高涨。

杭州市嘉绿苑中学的李澳妮老师执教《人口与人种》一课，该课通过联合国人口司调查任务创设情境，赋予学生调查官角色，展开沉浸式情境教学。课程围绕“世界人口增长的奥秘”、“数字中的人口增长”、“编织各大洲人口版图”三大任务展开，层层递进，逐步引导学生在共绘各大洲人口版图的过程中，完成对世界人口与人种的认识，并树立科学的人口发展观。

02 单元深度解读说课

杭州市嘉绿苑中学的冯夏宇老师进行了道法课第四单元“追求美好人生”的单元解读说课。冯老师明确该单元以“人生”为大概念，围绕“人生目标”“人生态度”和“人生价值”三个维度展开。针对道法课照本宣科的困境，冯老师总结课标、真题、教材三位一体的提炼原则，提出通过结构性与生活性结合使道法课“能懂”，时代性与思维性并重使道法课“有用”的策略。

杭十三中包进京老师对历史第四单元“三国两晋南北朝:政权分立与民族交融”进行了深入解读，说课围绕“新旧教材变化”、“课标要求转化”及“逐课内容”深化展开。包老师指出，新教材表述精准，且在单元导语巧妙增设时间轴使历史发展的时序更清晰。同时，她依据课标要求，系统梳理了单元中的重难点知识。在逐课讲解过程中，包老师紧密结合时代特征，对课程内容进行了生动阐述。

03 专家前沿引领

杭十三中吴施燕老师和杭州市嘉绿苑中学范瑞萱老师分别向参会老师们详细介绍了杨天姿老师和李澳妮老师课程的设计过程。期间两校社会教研组的成员们均群策群力、集思广益，助力新教师成长与发展。这一过程不仅彰显了两校对新教师专业成长的重视，更体现出两校教师对教学质量精进的不懈追求。

西湖区教研员华银亚老师对本次公开课和单元解读说课进行了深入而细致的点评，为与会教师指明了教学提升的新方向。首先，华老师认为要“心中有课标”，以课标为引领，才能正确把握教学的方向。其次，华老师提倡“心中有学生”，课的设计要基于学情，通过针对性教学帮助学生理解知识点，实现减负提质。鼓励教师积极引导学生主动探索，真正让学生成为课堂的主人。华老师还强调“心中有教材”，深挖教材逻辑是构建高效课堂的基础，把教材读懂读透是每位老师的必修课。

在人工智能时代背景下，华老师特别指出教师提问能力的重要性，通过启发性提问激发学生的深度思考与创新能力，为教学质量提升注入新动力。  

此次“高效课堂”教育联盟教学研讨活动促进了教师之间宝贵经验的深度交流与广泛共享，营造了一种互学互鉴、积极向上的教育生态环境。西湖区“高效课堂”教育联盟平台犹如一座桥梁，连接着不同学校的教育智慧，激励教师们共同探索教育的前沿理念与实践策略。