【“精研四新 知行合一”学术节系列报道】新中考·新思维·新样态

——上虞区初中英语90学时培训暨杭十三中英语组校本研修展示

教研促学习，交流共成长。10月18日上午，杭十三中英语组举办了绍兴市上虞区初中英语骨干教师90学时培训暨杭十三中学术节英语组青年教师展示活动。参加此次活动的有60余位来自上虞区的初中英语教师以及30余位杭十三中英语组老师。在“新中考，新思维，新样态”的主题引领下，杭十三中英语组金铭老师和邱佳慧老师分别带来了听说课和阅读课的教学展示，舒莎莎老师则分享了中考复习经验。

主持人：朱云奕老师

金铭老师带来的是人教版七上Unit 4 Where’s my schoolbag? Section A的听说课。金老师的教学设计以设计、介绍房间为驱动性任务。为完成该项目目标，金老师在本堂课中设计了一系列活动帮助学生掌握描述房间时所需的词汇和句型。

首先，金老师以chant导入，音乐的节奏和韵律在激发了同学们的英语课堂热情的同时，也复习了上一单元的重点单词。第二个活动则是设计了帮助Tom寻找Jerry以及帮助Jerry寻找糖果的两个小游戏，该环节不仅练习了询问方位的特殊疑问句和确认方位的一般疑问句的重点句型表达，其趣味性也使得课堂在不同的时期形成了两个小高潮。

此外，金老师以课本内容为基础，助力学生搭建口语表达框架，引导学生用英文表达对房间的喜恶等看法。在一系列的活动之后，最后以设计、介绍自己的房间为大活动，让同学们利用自己本节课所学词汇和句型，介绍自己的房间，较好的完成了项目目标。在这样轻松愉快的课堂氛围中，学生们得到了知识的巩固和观点的输出。

邱佳慧老师展示了八年级上册U5主题为Mickey Mouse的阅读课。邱老师以“International Culture and Art Festival”的情境导入。并引导学生思考如何在文化节中展示中国文化。为解决这个问题，邱老师设计了一系列的活动。

首先采用VR环游的方式，带领学生参观了中国文化展厅，美国文化展厅，让学生对culture这个词的理解逐步深化，也渗透了中西方文化认知。随后带领学生进入课文文本的分析，通过fast reading和careful reading,在渗透阅读策略和技巧的同时引导学生思考Mickey Mouse的文化象征意义。

本节课着重文本解读了第二自然段，通过找形容词的方式串起文章主线，对比了两类形容词反差，通过情景演绎，让学生深刻感知Mickey Mouse的品质特征，以及在当时经济危机的大背景下Mickey Mouse带给人们的希望和鼓舞。最后的大活动环节回归驱动性问题，让学生化身中国文化宣传大使，以中国传统动画人物为切口，介绍其背后蕴含的中国文化。并在黑板上谱写出属于我们每个人的星光大道，以一片星海结尾。

“有朋自远方来，不亦乐乎。”舒莎莎老师引入《论语》中的经典话语欢迎来自上虞的英语同仁。随后，舒老师从学情概况、一模分析、精准复习三个方面，以精准数据为驱动，详细介绍了九年级英语教师团队中考前的备考常态工作。

面对学生在中考备考时出现的关键问题，九年级备课组聚焦于“教—学—评”一体化，巧用课本夯实基础，考前冲刺强化重点，真题演练突破难点，关注学生状态和重视学生心理，将英语备考做到可视化与精细化。与此同时，舒老师以金铭老师的课堂展示为例，介绍了学校英语组学习研究新课标的成果。除常规教学外，教研组团队学习课标课程内容要求与学业质量标准要求，研磨浙江省各地市的中考真题，以此反观课堂教学与命题实践。在“双减”“双新”背景下，充分关注学情，改善学教模式，从课堂实践、作业设计和命题研究等多角度，助力学生形成学科核心素养。

“教而不研则浅，研而不教则空。”本次学术节联合活动的开展为老师们创造了互观互学、交流研讨的机会。相信老师们能以此活动为契机，不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。