中考的脚步渐进，为了更有效地提高中考复习教学效率，研究探索高效的复习策略，九年级科学组进行了研讨活动。在这次研讨中，教研组长郑建新老师就中考化学实验部分的定性实验和定量实验进行了深入的解读，带领九年级19班同学一步步探讨《氢气还原氧化铜》实验。在授课后，九年级备课组进一步讨论了备战中考的教学方案。

一、从定性到定量——对于氢气还原氧化铜实验的思考

在科学中考中，实验探究题可分别为定性实验与定量实验。因此对这两部分知识点进行梳理与针对性教学显得尤为重要。

郑建新老师从课本《氢气还原氧化铜》实验出发，从分析教材的实验原理，到拓展实验，进而从定性分析到定量分析。通过对实验步骤的解读，一步步提升知识高度，加强学生的认知。

最后，贴心的郑老师还为学生总结出定量实验的思维模型及口诀。

二、九年级备课组中考研讨

课后，郑建新老师提出了现阶段中考复习规划，九年级备课组长施烨老师带领九年级科学老师制定了完善的备考计划，教师们集思广益，为迎接中考做了十足准备。