2023年3月16日，西湖区初中信息技术中片教研学校的老师们齐聚杭州市十三中教育集团总校开展联合活动。活动主题为“基于新课标的计算思维与课堂教学”，本次活动内容丰富，包含教学展示、观点报告及评课交流三部分。

杭州市十三中教育集团的景真老师为大家带来了《for循环的应用实例》一课。在回顾了用Python“计算n以内和”之后，景老师引导同学们通过简单调整循环体语句，便得到了“计算n的阶乘”和“计算2的n-1次方”的结果，让同学们感知for循环的巧妙。随后，景老师抛出了一个古老的寓言故事——国王与麦粒，有了累加累乘的前期铺垫，“国王与麦粒”的故事便迎刃而解。课中，学生思维难度在问题串的引导下一步步提升。

杭州市西溪中学的陶凤老师，以小羊过河游戏开篇，同学们兴趣浓厚。在欢快的氛围中，陶老师开始了《生活中的算法》一课。关于“什么是算法”这个问题，陶老师给出了“烧水泡茶”、“鱼缸交换”两个场景，带领同学们在日常生活场景中感知算法、描述算法，并经过问题分析、确定算法、编写程序等一系列过程，让同学们理解计算机解决问题的步骤。

两节展示课结束后，翠苑中学韩燕老师，为大家做了《解构•甄选•激励——基于微主题的初中Python项目式学习策略研究》。韩老师从“解构项目目标，宏观把握学生操作；有效甄选资源，增强学生鉴别能力；促进项目评价，聚焦学生素养形成”三大板块展开描述。为我们介绍了项目式学习的开辟途径、项目式学习成果的构建方式、项目式学习评价展现形式。

三墩中学的王萍萍老师结合新课标考核学习中的思索，为大家带来了《新课标视域下信息科技教学新样态的探索》观点报告。王老师带领大家对比了“中小学信息技术课程指导纲要”与新课标在总体要求上发生的变化，理解从知识为本到育人为本的主要特点。那么如何开展新课标新课程的实施呢？王萍萍老师做了深入的思考，并与大家做了分享，既以在真实体验中体现素养导向，在项目教学中开学法创新，在单元教学中体现知行合一。

展示课与分享发言结束后，中片组长赵伟华老师进行了总结，同时邀请大家对两节展示课进行交流。老师们从课程设置、到教学进度、到课堂互动的各个细节，例如如何让学生更加活跃等方面发表了各自的意见。同时，针对新课标以及尚未谋面的全新教材，老师们就教学配备、教学设想、面临的困难等展开了热烈的讨论。通过教研活动，我们边学习边实践边反思，为迈好信息科技第一步做好准备。