我开的花,您来赏
——记丰潭中学科学组青年教师展示活动
在随后的评课活动中,本着更快更好的促进年轻教师发展,营造良好的教研组教研氛围为目的。在表扬之余更多的对两位年轻教师的不足之处提出了指正。有些教师从知识点的衔接、实验的优化、知识点的教授顺序等细节方面提出了更高的要求。有些教师在两堂课的课堂设计上提出了自己的一些想法,引起了大家的共鸣,开阔了教师们的课堂设计思维,受益匪浅。
最后,周华松校长进行了总结讲话。除了对两节课从专业角度作了点评外,更多的是对年轻教师自生业务能力的发展提出了期望和要求。正如校长所说:科学教师在更多的关注课堂细节问题时,不要忽略偏离了我们在课堂教学设计中的教学目的这个大方向。好比打拳头我们为什么要打完一拳后把拳头又缩回来,目的必须明确是为了第二次能更有力的出拳。上课之前的备课亦是如此。涉及到具体的教育教学基本功时,周校长希望教师能更多的关注语言表达的准确和精练,知识点之间的联系,提高课堂效率。同时也给年轻教师提了一些提高教学水平的措施和建议:写教学详案,自己拍录像观看等。
本次教研活动,大家感到既轻松又务实。两名年轻教师听到了真实的声音,知道了自己的优劣势,明确了将来的努力方向和目标。通过这次活动,全体科学教师对于科学教学有了更广、更深的理解。我们相信这种浓浓的教研氛围,一定会让科学组的发展更上一层楼。