立足音乐课堂，比赛提升专业

                                                                                  ——记音乐组教研活动总结

赛课风采

为了提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，夯实教师课堂的基本功，促进教师间的相互学习、交流。西湖区音乐教师在教研员高峰老师的带领下于9月—12月，为期两个多月。从前期的校内选拔到第一阶段的说课再到第二阶段的现场上课环节。我校包芮老师代表学校参加比赛。

   包芮老师以旋律作为本节课的主线，通过演唱八度大跳、重复的主题动机等歌唱实践活动，体会波浪式旋律如何表现跌宕起伏的音乐情绪。并通过观看影片感受音画交融所带来的情感体验。在此过程中领悟音乐与影视相互成就，相得益彰的关系。从前期的课程内容的选择再到最后课堂的呈现，包芮老师经历了十多次的组内磨课，借班磨课，立足学科核心素养，以“音乐”为本，以“学生”为本，注重学生在课堂中的多维体验与多元感知。

学术节风采

徐丹老师从引导学生关注音乐节拍节奏旋律特点入手，来探寻探戈的音乐特点。学习探戈的两种典型节奏，在曲目《蓝色的探戈》作品中，通过聆听，拍打节奏的方式分辨A段和B段的典型节奏；通过哼唱旋律认识布鲁斯音阶带来的音乐感受。

比赛风采

2023年10月，为了迎接区棒伢儿器乐单项比赛，音乐组组内老师聚集在一起进行了校级器乐海选的校本研修活动。老师们通过观看视频、打分的环节，在民乐和西洋乐两个组别中，最终选出了十名学生代表学校参加区里的决赛！通过这次比赛结合研修的学习方式，使得我们对学校学生的整体器乐水平有了一个大概的了解，从而也提升了组内老师的专业素养，是一次很好的学习交流的体验！