10月11日下午15点10分，赵徐婷老师在七（6）班为大家上了一堂别开生面的戏剧小拓展赏析课。赵老师就戏剧艺术的几大要素带领学生一步步走进了戏剧的世界，将大家的日常生活同戏剧启蒙相联系，将戏剧和影视剧相比较，把赏析课主要分成了戏剧起源、剧场建筑、演员等几个环节，最终赢得了全体学生的热烈欢迎。

首先，徐老师向大家提问：什么是戏剧？许多同学都积极举手道出了自己的想法：戏剧就是演戏，戏剧就是电视剧，戏剧就是要有舞台的表演……然后徐老师通过戏剧的英文词组“put on a play”巧妙地为大家解释了戏剧的含义：以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术。

接着，徐老师以杭州大剧院为例为大家详细地讲解了戏剧场地的特点。最古老的希腊剧场可能不过就是一块圆形的平地，演员在上面有节奏地吟诵舞蹈，观众则在依山而建的席位上就坐。一个剧场的最低要求就是有一个演出的地方，和一个观看的地方。有台词的演出，就得有一个观看和聆听的地方。因此，剧场主要以半圆弧、阶梯状的形式呈现，目的是为了让观众有更好的视角观看演出。对比电影电视剧，戏剧不像影视剧可以通过特效、多媒体技术形象化，举例《阿凡达》有60％的场景是全电脑特效制作，为打造本片的科幻场景和新的视觉效果，而戏剧演出中发生的一切都是现场生成的，是不可重来的，意味着每一次演出的效果也会根据不同的氛围、观众、场景而不尽相同。

在戏剧演出中，演员无疑是最关键的因素。徐老师告诉大家任何一场出色的演出都需要演员有足够的排练精力，台上一分钟，台下十年功。往往在小品表演中更容易看出演员之间的关系。于是，徐老师在陪大家一起观看春晚小品《主角与配角》的同时，也为学生们讲解了演员在舞台上的要求和规矩。学生们在为剧情而欢乐的同时也学习到了很多关于戏剧的常识。

就这样，一节生动精彩的戏剧赏析课就这样飞快地结束了。徐老师利用学生们的日常经验，把戏剧融入学生生活，不仅扩展了学生们的戏剧常识，也活跃了课堂气氛，受到了学生们的由衷喜爱。

                                                图文/实习生：翟俊