细听生活，细听生活中的一点一滴：细听微风拂过脸颊的声音，细听雨滴轻落在绿色荷叶上的声音，细听蝉儿栖于枝头吱吱鸣叫的声音……请你细听，作为考场上的命题作文，在学生的笔尖幻化为美妙的文篇，在我校初二语文组俞燕群老师的课堂上洋溢着诗意与趣味。

这一切，就这样悄然发生于杭州市十三中综合楼四楼的录播室，时间10月20日上午。

理解作文要求，寻找关键词，俞老师引导学生沉入生活细节，由身边人事景物出发，觅得写作素材。“写作的根源是发表的欲望，正如同学说话一样，胸中有所积蓄不吐不快。”叶圣陶老先生的话恰如其分地说明了生活感受、情感储备与写作欲望三者的相互关系，亦印证了俞老师采用小组讨论、思维碰撞激发学生重新审视习作的欲望，使其不吐不快。而后，针对交流生成的成果，师生共同品读探讨，点明优秀作文的闪光点，诸如由蝉鸣写到大自然的伟大，诸如由听书、听雨写到对生命的感悟……令学生自行参照对比，学会从不同的角度去看待生活，分析问题，创造性地加以诠释，“立诚“、”求诚“，发自内心。

固然，课堂并未让每一位学生都得到展示，但是，它保有每个人表达思想、宣泄情感的权利。俞老师有效引领学生用自己独特的视角去观察生活，用自己的身心发现美、体验美，用笔描绘多彩的生活。细听生活的声音，有你，有我，有他。