春光旖旎，布满了整个校园。在放晴的周四下午，全区中小学信息技术教师齐聚在翠苑中学文华校区，开展了一次以虚拟机器人为主题的教研活动。本次活动由区信息技术教研员许海燕老师组织，特别邀请了虚拟机器人软件的供应商代表为我们进行了细致、专业的讲授，给我们带来了学生竞赛方面的一些细则和要领。

下午一点半左右，各位教师都济济一堂，仿佛学生般坐在机房中，本着学习的谨慎钻研的态度，虚心向讲授的专家进行学习。软件工程师通过程序的进入开始讲解，主要包含了如何构建虚拟机器人、如何根据比赛标准去搭建机器人、怎样编写运行的程序模块以及如何摘分、提升速度等方面。由于虚拟机器人是一个模拟的环境，大家都专心致志的看着面前的显示器，聚精会神的听着工程师的讲解，生怕错过看似微小却影响深远的细节。教师们通过自己的实践操作，渐渐体会到学习虚拟机器人的一些方法与考虑角度，和学生一样，老师们在学习的过程中也是会有问题和不解的，请教旁边的“同学”，或者直接提问老师，互相探讨研究，仔细琢磨，不断调试修改再尝试，学习的氛围很快包围了整间教室。

每一个看似流畅，运行简单的虚拟机器人活动场景，可能都是由专家人员不辞辛苦，平日积累，不断调试得出的，因此虽然时间并不长，但是这样的专项培训活动还是让信息技术教师受益匪浅。

之后，纳英特实体机器人的工作人员也为我们全区教师展示了他们带来的九宫格机器人的表演，看着机器人沿着既定的路线，完成一项又一项需要判断、充满智慧的活动，现场的教师都领略到了机器人的魅力。

从虚拟到实体，从学生到教师，都是一个不断汲取，不断充盈的过程，虽然角色不同，定位有别，但是背后的劳动和意义却不径相同，难得重回学生状态，好好学习领教了有关虚拟机器人的知识，也领略了实体机器人的风采，这样的培训，让我们学到了很多，也体会到了很多，相信每位信息技术教师都能够本着学习的态度继续求知务实，为了学生的发展不断充实自己的知识库，给学生带去更新更全更有趣的知识，展示更宽更广的舞台给学生。