3月12日，杭城细雨如酥，我校思品与历史社会学科初三备课组全体成员前往十五中西溪校区参加杭州市中考复习研讨会。本次会议由两大板块构成：上午是三节中考复习展示课，下午是区、市教研员分析2013年中考卷及对2014年中考复习提出建设性意见。

作为复习课，上午的三节展示课容量都很大，更可贵地是老师们不仅紧扣考点、内容平实，在实际授课中也能带领学生的思维飞扬起来。第一节的沈娟老师以习总书记39天内考察的11个省区为载体，引领着学生完成了对我国四个地区在气候、河流、耕地类型、耕作制度、民居特色、传统运输方式的温故，进而水到渠成地要求学生根据老师给出的材料选取地理、历史、政治任一角度编写一道中考题，由于此前内容落实很是到位，学生在这一环节显然思维的火花被点燃，他们设计的试题不仅紧扣考点，而且角度多维。来自萧山瓜沥的徐建章老师从“做梦”谜语导出“中国梦”，继而导出“梦碎、梦园——近代中国的沉浮”课题，徐老师用他自嘲的“乡下人”智慧把一个沉甸甸的课题抛给了学生，又能在声色不动中，牵引学生时而沉浸于屈辱史的回顾，很快又能分析症结所在，时而感动于近代中国军民的抗争，又能欣喜于现今祖国的崛起。

下午无论是赵越老师对2013年中考卷的分析，还是朱可老师“临门一脚显真功——中考现阶段复习策略”介绍，以及王艺老师对“基于开卷考试的初中思品复习策略”的解读，都让我们领略到了他们作为教研员的风采：既有对杭州中考宏观政策的把握与引领，又有对地理、历史、政治板块各自具体入微的精到体悟。赵越老师告诉我们在突出实践，重视基础中强调人地关系的和谐，要提升效率务必明确考点，抓住关键点。朱可老师则把他介绍的中考现阶段复习策略总结为“网构知识、通读历史、活用能力、提升立意”，在对这十六字解释中，还举了大量新鲜实例。王艺老师在对初中思品复习策略进行解读时，告诉我们要注重知识实际运用，留意素材的多样、答案的开放。

江南的春天已然走近，中考的脚步声清晰可辨，此时杭州市思品与历史社会学科中考研讨会的召开就是外面的这场雨：润物无声、清新及时。我们备课组的每一位老师都从中获益非浅，相信能更好地完成本学科的中考复习工作。