促进教学质量提高，推动师生共同发展
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更新时间： 2010年12月03日
12月2日，在十三中的微格教室，来自十三中教育集团的全体数学老师齐聚一堂，集团教研组联合柴玉宏特级教师工作室开展了一次说题的教研活动，这次活动，可谓是一次数学的盛宴，让在场的每一位数学老师都觉得受益匪浅，这次活动由教研组长张力奎老师主持，张老师首先对说题做了一个讲解，什么是说题，该如何说题，接下来就是由来自我集团的六位老师进行说题，每一位老师从不同的角度进行了自己的说题活动，俞琳老师的硬币滚动问题，王力海老师的梯形中点问题，张小乐的老师待定系数法，秦雪飞老师的等腰三角形的分割，刘昕老师的逆向思维以及黄雅春老师的一题多变，各自都有不同的风格，可是却都体现着老师们在日常的教学活动中，善于积累，善于总结，将自己的解题经验及时的归纳总结，在场的每一位都神情专注，生怕错过了什么，之后的小组讨论更加的热闹，老师们各抒己见，和其他的老师分享着自己的想法和观点，将本次活动又一次的推向了高潮，每组的代表发言都能够将小组讨论出来的精髓和众位老师分享，在原本说题的基础上，将这次活动的理论高度做了一个深度的提升，此类的活动对于每一位老师而言，都是机会难得的，对于新教师的成长更是起到了很大的帮助，促进了新教师的快速成长，活动的最后由柴玉宏老师做了点评，柴老师中肯的评价同时也不是幽默的语言让在场的每位老师都很难忘，更加难忘的是柴老师对每位说题老师内容的评价，不仅让我们了解了说题活动的意义，也让我们清楚了，教学过程中，善于总结的重要性。当本次教研活动结束的时候，每一位老师的脸上都露出了笑容，尽管一个下午的校本研修是辛苦的，但是每一位老师都觉得，辛苦是值得的，因为这个过程中，我们在学习，在成长，在提高，就是因为每位老师都有着一直在学习，一直在进步的思想观念，才能以更饱满的热情投入到工作中，才能使我们取得更大的进步。促进教师教学效率和学生学习质量的提高，推动教师和学生的共同发展。



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