教研促成长系列活动(2)
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更新时间： 2009年12月10日

    关注课堂一直是我数学组进行教学研究卓有成效的方式之一，通过研究课堂得以提高老师们的数学教学水平，最终服务于学生。

12月3日，高级教师宋英老师为我组教师开出了一节展示课。课堂以吸引孩子们眼球的明星榜为切入口引出话题，节奏时缓时急，问题层层递进。留给老师们印象最为深刻的是，每一个新知识的导出，都是那么的恰如其分，衔接又是那么的自然。初一（3）班的孩子们始终沉浸地数学的思考中，在思维的碰撞中数学的思考能力得以了提升。

   

神采奕奕

   

 争先恐后

           

聚精会神

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课型丰富，异彩纷呈
 
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