不一样的空气
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教室中的气氛，不知不觉间悄然变得不一样了。空气的味道好像也不一样了。是从什么时候开始的呢？我撑着头，漫无边际地思索着。好像这一切，都是从小组学习合作的时候开始的吧。
以前，我只对自己的同桌和前后桌有一些了解，班上其他的同学都似乎离我很遥远，很遥远，我活在只属于自己的小世界里。我也不懂得要去关心其他同学——我只在意我的朋友，其他人的心情都像与我隔了一层玻璃，我只会模糊地看一眼，并不会伸出手去触摸一下，更不会去安慰、帮助别人。同学之间，都有一层似有似无的隔阂。
这种冷漠的微妙隔阂，在小组活动开展之后，一点一点地消散了。同学们在老师的安排下，6个6个聚集成了每一个小组。尽管许多同学开始时对这样的安排颇有怨言——6个性格各异的人，聚集在一起难免会发生些不愉快的事情，有人受到委屈也是难免的；但通过渐渐深入地接触，大家渐渐发现，其实每一个同学都是很可爱的，每一个同学身上都有独一无二的闪光点。我才发现,我以前对于同学个性的认识是多么浅薄——以前的我单凭学习成绩和人人皆知的特长来评判一个人，而忽略了他们性格中的种种不同。
我现在身处的小组，虽然同学们还是会有一些不可避免的小小摩擦在不断产生，但我相信，现在的我们正在磨合着，不久后的某一天，我们六个人将合六为一，水乳交融，成为一个不可分离的整体。
小组活动，不仅拉近了同学们课桌之间的距离，更拉近了同学们心灵的距离。小组活动，也给了我们互相了解、互相学习交流的好机会，也让我们学会如何设身处地为他人着想、如何于他人相处，还给了一些有管理能力的同学一个展示的舞台。但我认为，最重要的是，小组活动改变了我们身边空气的味道，小组活动使它变得甜美和富有友情的温度。初二（4）班 朱一暄
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