一年一度的“火炬铜奖”评选刚刚在上周落下帷幕，在31选2激烈地角逐中我幸运取得了总分第二的好成绩，能取得这样的成绩我非常满意。

这次参加评选的同学都是班里的佼佼者，能力不容小觑，我不得不为此充分准备起来，丝毫不能有一丝的马虎，我看了评选内容分为四个流程。分别是：即兴问答测试、体能测试、创意绘画和知识闯关。真感觉是要过五关斩六将呀！好在凭借着我多年主持的经验轻松闯过第一关，第二关对于坚持每天锻炼的我来说也不在话下，我曾多年参加“天眼杯”比赛并得奖，所以创意绘画更难不倒我，认真地研究了之后发现我还需要在知识闯关下苦功夫，收集资料认真背默，功夫不负有心人，终于一一取得胜利。

这次评选不仅是对我综合素质上的考验，更是内心成长的一次历练。这次参加评选有众多优秀的同学，但我却不能因此而感到退缩，而是时刻勉励自己给自己信心。“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’我应以一颗平常心去面对过程和结果，将他人的优点学习借鉴，从中取长补短。

通过这次评选我也明白了这样一个道理。想要从忐忑不安到信心满满，需要平时就做好准备，因为“机会总是留给那些有准备的人。”所以我要继续努力、再接再厉，让自己再上一个台阶。

——七（4）中队吴政锡

 

 

5月18日至5月20日，也就是上周三至周五，我参加了学校的火炬铜奖考核。考核分为四个部分——即兴问答、海报制作、体能测试和知识闯关。

周三是考核的第一天，项目是体能测试和即兴演讲，体能测试的项目有三个，都不难，但却与平时持之以恒的锻炼有着密切的关系；而即兴问答的难度就要大得多了，需要在三十秒内根据所给的问题作出一到两分钟的分析，很考验语言表达能力，即使我早已做好了心理准备，在回答时也是十分紧张。

周四的海报制作则是考验了我们的动手能力，排版和绘画都很重要，四十分钟的时间，说长不长，说短也不短，而制作时，随着时间的流逝，我的心也是一点一点提到了嗓子眼，这提到嗓子眼的心，直到最后一笔落下，才又落回原位。

周五的知识闯关考察的主要是我们平时的积累，有关于少先队的知识和对中国文化的了解。交上试卷，我看着周围同学各异的反映，不禁感叹平时积累的重要性。

这次火炬铜奖的考核，是对我们各方面的考验，体能、动手能力、语言表达能力、应变能力，还有平时的积累，这些都不是一朝一夕就能拥有的，都需要平日里不断的锻炼与积累。所以，我们平时在努力学习的同时也要注意各方面全面发展，积极参加各类能使自己有提升、得到锻炼的活动，全面发展。

——七（5）中队李雨欣

 

 

5月18至20日，我参加了学校组织的火炬铜奖少先队员考评活动，并取得了奖章。

在这短暂的三天里，我更加明白了身为少先队员的光荣和骄傲。我们曾在同一教楼里参加了严格的体能、艺术和认知测试，这与一名优秀的少先队员的德、智、体、美是密切相关的。其中，即兴问答环节更是考验各位队员们的临场应变能力与语言组织、表达能力。我们为此付出的汗水与辛劳也有一种说不尽的快乐。

体能测试能够帮助我们积极进行体育活动的锻炼，增强自身的强健体魄，这对于我来说无非能够清楚地了解身体状况并更加积极的投入到体育活动中。炼就一身健康的体格，才能更有效地进入良好的学习状态中。即兴问答的要求便更高一筹，读题和思考的过程时间不得超过30秒，这不仅需要活跃的思维和良好的语言组织以及表达能力，还需要知识面的拓广，面对老师和同学时，要自信大方，声音洪亮，坚定地说出自己的看法。艺术测试是现场作一副杭州G20宣传海报，这是想象力、创造力与绘画能力的完美结合，配合时事热点，共同创造出的佳作。而对少先队的认知测试则有助于我们更好地了解自己所处的组织，这对于在队的每一个队员都有着重要的意义。传统文化、少先队活动与雏鹰假日小队的相互融合，是对中华底蕴与队历史的回顾。作为一个优秀的少先队员，我们都需要掌握这些本领。

这四个考评活动是少先队员个人综合全面能力的体现，是展现自

身学习力、领导力、执行力和思考力的大平台。我们要拥有这些优秀的品质，并为未来的学习打下扎实的基础。

——七（7）中队汪妤歆

 

 

“少先队的作风是？少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头约一拳的距离，表示……”一个平常的中午，对于这次火炬铜奖参赛同学来说来说，可不是一般的中午。只见偌大的美术教室中坐满了一个个队员们，信心满满地参加着“火炬铜奖”中最后一个，同时也是分值最高的一个项目----知识闯关。

考题信息在我脑间飞速的转动，笔尖在试卷上灵活的滑动。可总有那么几题如同瑕疵一般困扰着我。习主席讲了些什么话呢？少先队活动课的标准流程又到底是什么呢？这些仿佛触手可及，明明在新闻中或是生活中都能了解的事，为什么到了考场上就成了遥不可及的难题呢？望着周围一片默默摇头，黯然神伤的同学们，我也发现不止是我出现了这个问题，大家也与我一样。

考试结束后，我并没有因此放松，而是陷入了一阵思考。为什么有些常识性的知识我们都十分茫然甚至一概不知呢？类似的情况在班级中也时常出现，我曾问过小组中的成员，他们甚至连少先队的一些基本常识都完全不知。是什么原因让我们对我们的组织都没有应有的了解，难道日常生活中真的只有学习与考试是最重要的吗？连自己的组织都不曾了解，那更不要说时事了。我们这真是把“两耳不闻窗外事”做到了极致啊！圣贤书是否读好我们未可知，但这样死板的读书未免太不可取，这次的考评是一次提醒，也是一次契机。不仅提醒我们不可死板读书，更告诉我们知识源于生活，切不可一味死读。

——七（11）中队章太宇