杭州市十三中教育集团阶段性督导工作汇报
时至六月，临近期末，三墩中学严格落实教育教学工作，抓好疫情防控工作不放松，切实保障校园安全和师生身心健康，学校各项工作有序开展。
减负提质，贯彻落实减负工作
1、抓好日常教学管理，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准88条》、省厅关于深化义务教育课程改革的指导意见、减负、基础性课程分层走班等文件精神，严格执行减负提质要求，抓常规、重细节、落反馈，保障减负工作落实在教育教学各方面、课内课外各环节。
2、提高课堂效率，向四十分钟要质量。结合疫情防控特殊情况，通过线上线下相结合的方式，按照《杭州市三墩中学集体备课日志》，积极开展教研组、备课组集体备课活动，充分发挥校名师工作室和骨干教师的专业引领和青年教师优秀的学习力和研究力，加强集体备课的质量，发挥团队智慧合作的优势。同时，每个老师根据自己班级的具体学情和各自教学风格，进行充分的二次备课，以核心素养的落地和精准教学的实施为目标，精选教学内容，精设教学过程，使课堂贴近学情，使教学面向全体，分散难点，分解压力，让学生在课堂中体验成功，增强自信，提升学习获得感。
3、现代化信息技术在教学中得到了充分地运用，发挥了积极的辅助作用。互动教学移动设备项目运用平板电脑及无线网络教学环境进行备课、上课，实现课堂交流互动多样化、资源推送智能化、评价反馈即时化，不但提高了教育教学的质效，也减轻了师生负担，增加了教与学的乐趣。学校继续深入实施分层教学模式，尊重个体差异，满足不同层次学生的需求，并完善与之相适应的评价体系，注重过程性、发展性、多元化的评价方式，多用激励的方式鼓励学生。灵活机制的评价方式，让学生更自信，对学习也更有信心。
4、创新作业内容、丰富作业形式、布置合适的作业量，努力提高作业的含金量，使作业成为巩固知识和检测学习效果的工具，不应该成为学业负担。各学科教师认真研究学情，根据学生学习反馈，设计分层作业，使作业具有科学性、趣味性、实用性和导向性，让学生把作业当成一种快乐，既有挑战，更有成就的自信。
周密部署，做好期末工作安排
做好期末考试考查工作。期末考试考查工作是对一个学期、一个学年教育教学工作的检验和总结，学校教务处认真部署，积极准备，各学科期末复习工作正紧锣密鼓地进行，科学复习、提高质效，考查类学科已经开始进行期末检测，认真实施，积极反思；各项考务准备工作有条不紊地开展，特别是作为中考考点，学校各负责部门各司其职，沟通协作，确保中考顺利圆满。
做好教师、学生期末评价工作。根据上级有关文件精神和学校相关规章制度，认真落实教职工期末考评推优等相关工作，保证工作的公开、公正、公平，充分发挥考核评价功能；全面实施杭州市中小学生综合素质评价方案，结合学校实际，制定工作方案，认真部署学生综合素质评价工作。
做好招生及学籍管理工作。严格按照上级部门的要求和指示，规范部署招生工作，提高相关职能部门的业务能力和服务意识，确保招生工作规范化、公开化、高效化。
