这一学年对我来说是殷实忙碌的一年，更是成长迅速、收获满满的一年。

这一年，我潜心工作，不做有偿家教，坚持廉洁从教。立足岗位，在教学、科研等方面不断努力，认真学习新课标，把新课程理念和教育教学的新思路、新设想结合起来，扎根课堂，大胆探索，不断提高教育教学质量；服务群众，牵手一名学生，开展德育导师工作。每天放学后管理接送困难学生；坚决不做有偿家教，不私自外出兼课或参与校外办班，不暗示、介绍学生参加有偿家教或校外文化补课；积极维护校园安全，关心学校发展。积极参加政治学习，通过网络、书本、媒体等多种媒介拓宽自己的信息渠道，关注社会，学习了科学发展观，使自己的思想常新，与时代同步。同时，“学高为师，身正为范”，我深知教师的人格力量对学生潜移默化的影响。因此不断加强师德修养。

坚持尽心尽责教书育人，做学生的良师益友。对待学生，以更多的爱心、关心、耐心、细心和责任心来与之交流，更多地与家长、与课任老师交流学生的各方面表现。应该说，班里存在心理行为问题的学生比较多，可谓任重道远，但是我想，面对班里特殊孩子的种种问题，同样需要以更多的爱心开启他们的心门。同时结合课题对班中典型的懒散展开研究，寻找对策。一年来，他们有了不同程度的进步。

在教学上，作为新课程的实验老师，认真学习新课标，把新课程理念和教育教学的新思路、新设想结合起来，扎根课堂，大胆探索。博采众长，开阔教学视野。读书是教师专业化成长的必由之路。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，深知教师发展的动力在于不断吐故纳新。良好的阅读状态、开放的教学视野、全面的知识结构应该成为每位教师的自觉追求。能利用点滴时间认真阅读教育书籍和杂志并勤于笔耕，利用网络不断拓宽学习渠道，学习、内化、创造，使理念常新。

我深知，自身还存在着许多不足之处，比如容易陷于事务性工作的忙碌状态，需要更多地解放自己。须更自信，更大胆，更有创造精神。专业成长中还须抓重点，显特色，提高效率，开阔思路，懂得舍得之道，不让忙碌成为封闭自己的城堡。最紧要的是多读多背多积累，增加底蕴修养。我想我将努力改变，以“千磨万击还坚劲，任而东西南北风”的精神，不断挑战困难，挑战自我。

作为一名党员，我坚持学习和实践锻炼，时时刻刻用科学发展观思想来武装自己的头脑，时刻以党章中关于共产党员的标准来要求自己，不断提高自身综合素质，全心全意为教育教学工作服务，不断地进行自我批评，在工作和生活中加强党性锻炼，提高党性修养，使自己不断地走向成熟，走向完善。