春风化雨处，自有桃李香——美在竞舟之袁玲芳老师

在校园这片充满希望与活力的土地上，每一位老师都如同璀璨星辰，散发着独特的光芒，照亮孩子们前行的道路。而与我一同搭班的袁老师，无疑是其中最为耀眼的那一颗。她在二（6）班的语文教学岗位上，用耐心、爱心、责任心，书写着教育的动人篇章，成为孩子们心中的温暖港湾，同事们学习的楷模。

耐心温和，春风化雨润心田

袁老师对待学生，那耐心温和的态度，仿佛春日里的微风，轻柔地吹拂着每一个孩子的心灵。在她的课堂上，无论是解答多么简单的问题，还是面对学生反复出现的错误，她总是面带微笑，轻声细语地引导。记得有一次，班级里有个孩子在学习拼音时总是混淆“b”和“d”，无论怎么纠正，孩子还是会出错。换做别的老师，或许早就忍不住着急了，但袁老师却丝毫没有表现出不耐烦。她拿出纸和笔，一笔一划地再次示范。即便学生犯了错，我也从未见过袁老师大发雷霆。她总是以理服人，用温和的话语让学生认识到自己的错误。她从不会吹毛求疵，而是善于发现孩子们身上的闪光点，给予鼓励和肯定。在她的耐心教导下，孩子们不仅学到了知识，更感受到了尊重与关爱，自然而然地，同学们都对袁老师喜爱有加。

慈母之爱，情暖童心筑港湾

袁老师对学生有着如慈母一般深沉的爱，这种爱，体现在每一个细微的举动中。有一次课间，一个小朋友不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得眼泪在眼眶里打转。袁老师刚好路过，她立刻快步走过去，蹲下身子，小心翼翼地查看孩子的伤口，眼里满是心疼。她轻声安慰着：“没事，疼不疼？”然后迅速将孩子带到医务室，全程陪伴着处理伤口。在她的悉心照料下，孩子的情绪渐渐平复。有一回，一个小朋友在不经意间叫了袁老师一声“妈妈”，叫完后自己也愣了一下，随即不好意思地笑了。袁老师的眼中则洋溢着幸福的笑容。这一声“妈妈”，是孩子们对袁老师最真挚的情感表达，也生动地诠释了她在孩子们心目中如同母亲般的地位。

携手长跑，言传身教共成长

冬季长跑活动，是校园里一道独特的风景线，而袁老师，总是其中最积极的参与者。每到长跑时间，她总是早早来到操场，和孩子们一起做热身运动。跑步过程中，她始终陪伴在孩子们身边，鼓励那些体力不支的孩子坚持下去。“加油，宝贝，你可以的！老师和你一起跑。”她的声音如同温暖的号角，给孩子们注入力量。有的孩子跑累了，脚步渐渐慢下来，袁老师就会轻轻拍拍他们的肩膀，陪着他们慢跑一段，用自己的行动告诉孩子们坚持的意义。她和孩子们一起在寒风中奔跑，呼出的热气在空气中氤氲，仿佛也温暖了整个冬天。在袁老师的带动下，二（6）班的孩子们在冬季长跑中不仅锻炼了身体，更培养了坚韧不拔的意志。袁老师用自己的言传身教，让孩子们明白，运动是生活中不可或缺的一部分，坚持就能收获成长。

真诚相待，家校共育谱新篇

袁老师对待家长，同样秉持着真诚的态度，将家校关系处理得恰到好处。每次家长会，她都会精心准备，不仅详细汇报孩子们在学校的学习情况，还会分享许多教育孩子的方法和心得。她认真倾听每一位家长的困惑和诉求，给予切实可行的建议。在日常交流中，袁老师总是用平等、尊重的语气与家长交流，让家长感受到她对孩子的重视和关爱。她深知，家校合作是孩子成长的重要基石，只有双方携手共进，才能为孩子创造更好的成长环境。在她的努力下，二（6）班的家校关系和谐融洽，家长们对学校的工作积极支持，形成了强大的教育合力。

倾囊相授，助力新秀绽芳华

在年轻老师眼中，袁老师是一位热心的引路人。每当有年轻老师遇到教学上的难题，或是在家校关系处理方面感到迷茫时，袁老师总是毫不犹豫地伸出援手。她会毫无保留地分享自己多年的教学经验，从教学设计的思路到课堂管理的技巧，从与家长沟通的方式到处理突发问题的方法，她都会耐心地讲解，细致地指导。

袁老师，就是这样一位在平凡岗位上默默耕耘的优秀教师。她用耐心、爱心、责任心，呵护着每一个孩子的成长；用真诚与热情，搭建起家校沟通的桥梁；用无私的奉献，为年轻老师指引方向。她就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路，激励着我们在教育的征程上不断奋进。能与她成为同事，是我的幸运；能与她并肩作战，是我的骄傲。相信在袁老师的引领下，我们的教育之路会越走越宽，孩子们的未来会更加灿烂！