感恩美镜下的你们——记青年教师评优课

镜头一：第一次试教，12月6日，天晴。

这节课的一4班孩子在上课前是非常可爱又认真的。等到铃声一响，孩子们已经坐得非常端正，大概知道后面坐着一大排老师在听课,他们更想好好表现了。这是我第一次公开试教，内心是紧张的复杂的。上课的40分钟很短暂，却又很漫长。师傅赶紧叫我过来，我心里知道上得糟糕，但是不知道差到什么境界。紧张兮兮地跑到后面，一大群老师围着的感觉，弥漫着暖气。我看见的都是甜甜的微笑，让人心里暖暖的。余舍英老师、来霞飞老师、钟燕青老师、翟小红老师、汪龙芳老师、陈薷老师、应夏丽老师、张华娟老师.....大家各抒己见，把自己的所思所想简明扼要地说了出来,其内容涵盖很多：关于教学目标、教学环节、教学细节、教学课件……毫无保留。有些老师还为我提供了教学参考，有些为我提供了课件资源……我不断听着，写着，记着，手上是忙碌的，脑子里是杂乱的，内心却是温暖的。其实，要不是师傅叫上这么多老师，有些老师我真是还没认识呢。但他们都来了，那么无私地来了。要知道，平时每一个老师都很忙，看似只有一节课的听课时间，但老师们都要做好提前安排，放弃批改作业、学生谈话、提前备课等等等等的工作。这么多的温暖，是所有老师的无私的大爱所给予我的。

镜头二：第二次试教，12月 11日，天晴。

早上第三节课，同样带着复杂的心情走进一5班的教室。这是师傅的班级，我经常来这里听课，孩子们跟我也特别亲，一大群围上来。我就像吃了一个定心丸一般，停顿2秒，开始上课。孩子们也非常积极地配合。后面同样坐着一排老师，她们又在认真地听课，若有所思。试教结束后，印象最深的是来霞飞老师激情洋溢的指导，她告诉我，上课的时候眼里不能只有教案，给学生创设情境，要让学生有身临其境的感觉。老师的评价语，教学环节之间的连接语都是需要慎重考虑的，评价语应该简洁精炼易懂，更应有针对性去引导学生。各个老师也是一样对我上课存在的问题提出了很多明确又真诚的建议，让我收获颇多。

镜头三：第三次试教，12月 12日，天晴，一3班。

印象里，是第一次给一3班的孩子们上课，看到我走进教室，看到的更多是孩子们欣喜的眼神，我的心跳也慢慢开始加速，内心还是紧张的。为了不占用更多老师的时间，听课的只有张华娟老师和师傅。课后，张老师利用课余时间指导了很久很久，她讲的总是很有针对性的问题，也非常细致非常耐心。她经常给我的是微笑，让我信心大增，心中充满阳光。

镜头四：食堂门口台阶上，12月6日，天晴。

余舍英老师坐在台阶上吃午饭，阳光下的她看去更加温柔又敬业，让人很想靠近。不善言谈的我怯怯地坐到她旁边去请教，她边吃着饭边指导我，她一针见血，指出了我的不足，也提出了中肯而又明确的建议，让我摸索到课堂的方向，更让我置身于课堂，身临其境。余老师和我聊了很久，其实余老师的饭菜已经冰冷了，但是还是很耐心给我讲解。听她一席话，我觉得不止心里暖暖的，让我对未来的工作更加有信心了，抬头一看，天空仿佛特别明亮，阳光特别温暖。

镜头五：一年级教室，12月12日晚，天晴。

我正在模拟练习上课，翟小红老师轻轻地推开门，走了进来。她微笑着，那么亲切，那么暖心。她虽然话不多，但给的小建议却很实用，帮我解决很多问题。我的内心其实还是胆怯的，翟老师则很有耐心，鼓励我、表扬我，给了我很大的信心。

镜头六：一年级语文办公室。

一年级语文办公室估计是最热闹区域，这里5位老师都是语文老师兼班主任，听起来可厉害了。师傅对着电脑备课做课件，时不时来个有趣的小事让大家笑一笑，缓一缓我们比赛前紧张的情绪。她还奉献了她的宝贝磁板，让我和夏丽把它硬是剪得支离破碎做了磁条也不可惜。钟燕青老师，总是能够听见她开心爽朗的笑，经常鼓励我，表扬我，给我信心，暖暖的关心。张华娟老师是一个从容淡定，很有亲和力的老师，她平日话语贴地气，能够很从容地和她讲些新闻，这次上课，她也是知无不言，言无不尽。夏丽这个漂亮可爱的小伙伴，我们是形影不离的好朋友。对于一个非师范专业的门外汉的我来说，从她身上能够学到很多，每次交流，她都能把她知道的知识都细细和我分享。从她身上我看到了努力认真，学到了如何交流与沟通。正是我们这样的一个集体，才有了一天天进步中的我，感谢每一位老师！

镜头七：学校门口

在我的印象里，我们学校的保安叔叔们都特别友善热情。每天上下班，我们都会互相有礼貌的打招呼，熟了之后更是像朋友一样聊上几句。忙碌的这几天，我几乎到晚上近11点才回家，保安叔叔在寒冷的晚上起来给我开门关门，有时我觉很不好意思。但保安叔叔却一脸真诚地微笑：没事，没事！一点也不冷！多么敬业又可爱的保安叔叔！

随着这次青年教师评优课的结束，我心里的大石头也终于落下了，要感谢的人真的太多太多，说也说不完。当我匆忙回办公室时，路遇二年级的老师们，她们总会给我鼓励的微笑；当我为调不出课而发愁时，潘红霞老师说：“没事，我来管！”；当我为彩印教具而焦虑时，文印室的季老师已经为我解决了难题……我是非常幸运的，在这个年纪就能有机会来磨砺自我、展现自我、提升自我。作为一名年轻教师，我的教学经验还比较稚嫩，做事方面也有很大的提升空间，但我仍然能够顺利前进的主要原因就是因为我有个专业水平好、职业素养高以及很有亲和力的师傅，还有很多默默的，却热情无私的老师们，她们的一言一行都给了我示范，给了我力量，也让我有了茅塞顿开的感觉。

最后，特别感谢周校长、书记以及竞舟这个友爱的大家庭能够提能够提供这么好的机会和平台，此次经历将会永远记在我的心里！在这，我感受到的是满满的爱，学生的爱，家长的爱，师傅的爱，同事的爱和学校处处对我的爱。从初来乍到的慌张到现在初出茅庐的羞涩，是竞舟给了我这个蜕变，感谢有你，让我遇见你！