作业是对课堂教学的巩固、深化和扩展，更是对教学质量的直观呈现和反馈。为贯彻落实“双减”政策，进一步强化教学常规，加强作业管理，提高教学质量。 4月21日，一年级数学备课组就此开展了期中数学作业批改与互学工作，每位老师认真参与，进行全面、细致的期中教学检查。

一年级的作业从封面开始就很有特色，课作本与口算本统一有登记的表格，封面上就能一目了然地明晰孩子们作业地完成情况、完成质量等。翻开课作本，订正清晰、逐题批改，二次订正到位，等级、日期都很清楚。

特别要点赞一年级的口算，每页都有认真批改，且对视算过程进行了详细地记录，踏踏实实地进行基础地口算练习。

检查过后，三位老师各自总结了经验，并表示会继续严格规范作业布置、批改和反馈等环节，并继续思考，如何让常规性的任务执行得更加高效、有序。

通过作业检查和评价，老师们了解到在教学常规落实中的优势与不足，更加明确作业的标准和批改要求，继续推进分层次和个性化的作业布置方式，进一步提高作业布置的针对性和有效性。