这次出卷任务太有挑战性了！要同时兼顾题目的数量和难度，我们参考了以前做过的试卷和易错题，按照难易程度对题目进行了排序。感觉老师们出卷很不容易，这回出卷真的是一次很特别的体验！”704班的舒舸洋为何发出了这样的感叹？弘益中学究竟发生了什么大事？跟着小编一起来看看吧！
01 我来考考您
本周一中午，教师发展中心“秘密”召集了全校的学习委员，给大家布置了一个任务——出一份寒假检测试卷来考考老师！
会后，同学们领到了各自的任务，抓住课后和放学后的时间，瞒着老师们出了一份试卷。
终于，在本周三中午，考场里迎来了一批特殊的“考生”。老师们按序就坐，在709班赵瑜辰和710班陆伊宁的监考下，开始了本次寒假作业检测。
看！老师们认真答题的样子是不是像极了考场中的你？
一起来看看老师们的答题情况吧！
今天中午，同学们就紧锣密鼓地开始了阅卷工作。
“老师果然还是我们的老师，现在的我们还考不倒老师们呢！”
02 揭秘“开学考”
原来，早在上学期期末的休业式上，阿潘校长就已经给同学们透露过这次寒假作业检测不一般！不是老师考学生，而是学生出卷考老师，并且要出的考题全部来自于老师们布置的寒假作业。阿潘校长承诺过的事，一定说到做到！
在开学初的教师会上，阿潘校长跟老师们解说了这一做法的目的。通过老师们的亲身体验，大家能明白设计和布置作业的意义，更真切地把握作业的数量，提升作业的质量。这也是体现亲情教育中教师关爱学生的一种十分有价值的形式。
不过想要考倒老师却没那么容易，因为寒假作业并不是老师随意布置的。早在寒假前一个月老师们就已经开始集体商讨寒假作业的内容，所有题目都是老师们精心设计的，在保证科学性和严谨性的基础上，增加趣味性和可玩性。
本次“我来考考您”学生出卷考老师的活动，不仅让学生在这种新颖的考试中享受到了学习的快乐，还体验了一把当老师的感觉，增进了师生之间的互相了解。悄然间还促进了老师们的专业成长。只有师生平等，互相信任，才能让亲情在弘益生根发芽。
03 老师有话说
本次别出心裁的考试让老师们觉得十分有趣，让我们来听听大家都有什么感受吧。
这次寒假作业检测的考验对象变成了老师，这种前所未闻的形式让很多同学感到有趣、兴奋，他们纷纷在自己的寒假作业中寻找曾经难住自己的题目，想来考考老师们。但是没有这么容易哦，因为寒假作业的布置并不是老师们随意而就的，我们希望能通过形式多样的作业帮助同学们在寒假中巩固一个学期所学的重要知识，同时预习下学期的内容。所有题目都是经过精心挑选的，那些有趣的小任务也是老师们用心设计的。相信经过这次新奇的活动，同学们一定能感受到老师们的用心。
通过这种新颖的考试形式，学生摇身一变成为了“出卷者”与“考官”，老师变成了“答卷者”，以这样的方式，可以使老师更加深入地了解学生的学习与生活。试卷汇集了校园许多同学的多元智慧，学生在出卷的时候也收获颇多，既对学科知识有了更深入的了解，也给老师出题一些启发性的思考。而身为数学老师的我，在做完这份试卷后，感受到了学生的智慧，原来他们平时不光做题好，出的卷子也很好，不少题型非常新颖，是我平时上课时未曾提及的，这也让我对学生刮目相看。
身着校服的学生一本正经地下发考卷，考生不是想当然的学生，而是有些出人意料的老师。打开试卷的那一刻，久违的考试紧张感被唤醒。在那一瞬间，我感到欣慰。稚嫩的学生出起试卷来也有模有样。或许，老师的老师是学生吧！正是有了许多学生们冒出的古灵精怪的想法，才促进老师不断精进教学。教师的终身学习之路，离不开这些聪明活泼的学生！
学生出题，学生监考，学生改卷，而学校的每一位老师则化身为“考生”。这样的形式实在新颖，算不算另一种形式的“翻转课堂”呢，真是走在了时代的前沿。“我来考考您”充分体现了学校尊重学生，聆听学生，师生平等的美好特色。通过此次活动，不仅检验了老师们的业务能力，也激励每一位老师扎实备课，钻研透每一个知识点，每一道练习题，真正做到“给人一杯水，先有一桶水。”老师们考前闲聊时，目标可都是奔着100分去的，要给学生树立一个好榜样，身体力行，言传身教，这就是每一位弘益老师的特色，给老师们点赞！
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