孩子们的世界里，总少不了童话故事的陪伴，在一个属于自己的小天地里度过快乐时光，是每个孩子心中的愿望。故事阅读班的孩子是幸运的，因为他们有机会读童话、悟童话、演童话、创童话。
孩子的童真总把童话看的是那样的完美于真实，在他们眼中童话是那样的真实，那样的真真切切。比如学生作品中，《聪明的动物》一文，描写了动物为了逃避人们的捕捉，不被关进动物园，想办法争取获得了自由；《小猪太空遨游》回森林后发动百兽建造了现代“森林王国”；《保护绿色家园》里的动物们的护林护树行为感动了砍树的人们，自愿保护生态环境，增强了环保意识；孩子们的《七色花》童话故事更是生动感人，有用花瓣救出受主人虐待的小狗，有用花瓣变小溪救活枯干的小苗，有用花瓣为妈妈生日送上一件神奇的衣服，有用花瓣找来一个巨大的恐龙蛋化石等等。听音乐编童话更是妙趣横生，听《弯弯的月儿》给了学生《坐月船》的感受，坐上月船去观长城，看河北省赵县的赵州桥；《马刀舞》却让孩子想到了不宰杀动物，否则会受到惩罚；《世上只有妈妈好》使孩子想象出了猫妈妈怎样照顾小猫的辛苦；《神奇的九寨》唤起了孩子对九寨美景的遐想；《春之歌》的优美旋律让孩子创作出了保护树林的《梦》；《我乘上了小马车》使孩子童话中的《神奇小马车》把穷苦失学的孩子带到了充满幸福的地方……
童话世界是儿童心灵畅游的境地，也是儿童精神成长的乐园。好的童话好似阳光，照耀着每一条童年的路;好的童话似雨露，滋润着每一个幼小的心灵。为此，我们应该为孩子们带去更多接近童话的机会。愿美好的童话故事可以伴随孩子一生的成长！