之前让学生做结构都是用软件设计好再去切割出来的，因为最考虑到要参加创客比赛，然后创客比赛的现场是没有激光切割机的，所以就没办法做结构了，因此需要用别的方法。一开始想到的是用3D打印笔，但是有很大的局限性，最终想到了去木艺教室学习木工，用木头做结构也是不错的选择。
之后就带着同学们去体验木艺课了，木艺赵老师也很欢迎有更多的学生参与到木艺制作的学习中去。“在木艺课上，赵老师让我们戴上袖套、手套和围裙，穿戴好后，我们大变样了！接着我拿起一块小木头，我把小木头装在老师指定的定位器上，一只手握住锯子，另一只手放在木头上。锯子在木头上切啊切，时不时有木屑乱飞，还好我们都戴着口罩、护目镜呢！锯下来一块小三角形木头。我放下锯子，在前面的工具盒里取出一把扁扁的宽宽的磨刀，在我的木头上打磨，打磨光滑之后，我拿出一把三角形的磨刀，在木头上打磨造型，直到一个三角形深坑出现在我面前。我又紧紧握住锯子，开始锯，锯啊锯，又一个小三角形被我锯下来了。我不停地磨啊、切啊，直到一个理想的图形展现在我眼前——三叶草。我把它从定位器上取下来，用一只绿色软头水彩笔涂上了颜色。涂上我喜欢的颜色之后，等干了我的作品就完成了。”这是其中一位同学体验完木艺课之后的感想。之后我也会利用空余时间继续带他们去木艺教室再制作，同学们都喜欢上了去木艺教室，他们用里面的工具都很熟练，有时候我还会问他们这个到底怎么用。
创客是需要学生综合学习很多内容的，而且是一个漫长的过程，我看到同学们这么认真地在学习和尝试新的内容，内心还是很开心的。
