三墩小学2018学年第二学期一、二年级期末游园方案

花开兰里  放飞童心

 ——杭州市三墩小学2018学年第二学期一年级期末游园方案

活动目的：

为进一步落实教学评价改革，促进全体学生全面健康发展，彰显三墩兰里校区低段教学特色，一年级学生以期末游园形式进行无纸笔化综合评定。游园活动以生活态度与自理能力为基点，体现生活性、趣味性和知识性，将语文、数学、科学、美术、音乐、体育等各个学科进行整合，设计适合一年级学生的主题式系列游园活动。本次活动除检测学生的学科知识外，更注重学生语言表达能力、艺术欣赏能力、团队合作精神、文明礼仪习惯等各方面综合素质的评定。力图从儿童的视角解读兰里小镇的文化与魅力，让孩子们在玩中考察自我，在玩中彰显特长，尽情地感受成长与收获的快乐。

活动主题：花开兰里  放飞童心

参加人员：全体一年级老师、一年级学生。

活动时间：2019年6月24日上午

活动准备：

1.6月10日召开相关教师会议，进行游园方案策划。

2.6月10日征集各学科相关老师的意见与建议。

3.6月11日撰写游园活动方案。

4.6月11日一年级组老师集中讨论、修改游园方案。

5.6月18日之前相关人员负责购买好相关活动道具游园卡，制作好游园卡。

6.6月19日，一年级老师共同布置活动场馆，准备活动材料，结束时搞好教室和包干区卫生。

7.6月24日各班班主任对学生进行游园活动前的安全教育，常规教育，一些须知解读。

活动地点及具体人员安排：

场地一：

场地二：

休息室：

打★的为该站的站长，主要负责该活动场地的布置设计的策划，组织成员完成场地布置。同时活动当日也要对该站点的活动进行场地负责和应变。

报道：魏二宁

拍照：王可立

启动仪式：

各班班主任介绍本次活动的流程及活动的班级，同学们，请拿好你的体验卡准备出发咯！咱们今天可以参加欢乐的阅读屋，有趣的科技园，体验兰里艺术坊，感受快乐的淘宝活动，相信你一定会收获满满的！温馨提示，请同学们在游玩的时候有序文明参加哦！班主任宣布游园活动开始。

【站点1】蕙兰智慧悦读屋

●评价内容一：口语表达我最棒——出口成章

根据看图说故事的口语表达给出相应评价，具体见每份说话材料。

●操作方式：

1.在学生来到场地参加这项游园活动时，抽签选出其中一组图片。

2.抽好后给2-3分钟时间到达准备区进行准备。

3.时间到后到负责的老师处进行现场答题。

4.老师进行相应的评定。

●评价标准：

●人员安排及材料准备：

1.前期准备：3份看图说话材料纸。(纸中包括图片、说话提示和评价标准，每份进行塑封）

2．人员分工：（场地一：★郁芷倩卉、朱心怡、魏二宁、吴菊芬，场地二：★张国女、周晨露、徐荧、汤馨，进行现场负责和评定）                       

【站点2】青兰科创园

●评价目标：

（1）观察能力：用科学观察方法成功找到“水”（禁止品尝）。

（2）分析能力：根据鱼的特征，通过分析进行拼接。

（3）动手能力：会观察，会用正确方法操作，如扇闻、拼接。

●评价内容与操作方式：

（1）准备有三只杯子，放了三种液体，用科学观察方法成功找到“水”。

（2）将鱼的造型剪成若干个碎片，学生根据鱼的特征进行拼接。

●评价标准：

●资源支持：液体材料；鱼的卡片（两种）

●资源准备

鱼结构拼图：

【站点3】春兰智慧谷

●评价内容一：火眼金睛我来找——找规律补珠子

具体要求：能通过现有的手链找出规律，根据颜色、图形找到对应的掉落的珠子；能够观察手链的规律，用规范的语言来描述规律。

●操作方式：

1．老师随机取出一串漂亮的手串，让学生说出手串所呈现的规律，直接得1★。

2．仔细观察，根据规律说一说手串某处缺了什么图形，从材料包中选取适合的图形放入得2★。

●评价标准（共3★）

准备材料   珠链4套、珠子若干分别放在4个小盒子里。

3．活动内容：

（1）每个成员能通过现有的手链找出规律，根据颜色、图形找到对应的掉落的珠子；

（2）能够观察手链的规律，用规范的语言来描述规律。

●评价内容二：智慧淘宝乐——我是购物小达人

●操作方式：

老师处放着实物（跳绳、刨笔机、矿泉水等等），学生模拟挑选商品并用事先准备好的学具人民币付钱。

（1）能通过计算知道自己购买商品的总价，体验购物的快乐。

（2）在购物的过程中，培养了孩子的人民的简单计算能力。

●评价标准（共3★）

●材料准备：

准备四类物品（学习用品，水果，玩具，食物），上面标有商品的单价。学具人民币币值有（50元、20元、10元、5元、1元、5角）。

人员分工： （场地一：★曹海燕、娄晓霞，场地二：★张燕飞、闻逸菲，进行现场负责和评定）

   【站点4】墨兰艺术坊

●评价内容一：余音缭绕我最知----听音识图

复习巩固本学期所学的所有歌曲、欣赏作品。考察对作品名称的识记情况以及对相关打击乐器的听辨能力。

●操作方式：听音乐选图片。1到若干人一组，听到音乐能选出对应的歌唱曲目、聆听曲目或者相关的器乐。

●评价标准：

人员安排：（★汪蕾、李小燕进行现场负责和评定）

活动准备：笔记本投影、音乐游戏宫PPT、音频图片资料、音响设备

评价内容二:星星闪闪我来画（可以多个孩子一起画，孩子自备一支记号笔）

●操作方式：在游园卡的附页中用线画一颗有特色的五角星。在游园活动中按照造型表现评价等级。

●评价标准：

人员安排：（★王颖、郑雅敏进行现场负责和评定））

4.总结

（1）班主任宣布兰里小镇欢乐行结束，表彰最棒的欢乐行体验者：四站都获得三颗兰。

（2）采访小朋友们此次欢乐行的收获和感受。

传统文化润童心 趣味玩转游园会

 ——杭州市三墩小学二年级2018学年第二学期期末游园方案

活动目的：

为进一步落实教学评价改革，促进全体学生全面健康发展，彰显三墩小学低年级教学特色，二年级学生以期末游园形式进行无纸笔化综合评定。游园活动体现生活性、趣味性和知识性，将语文、数学、科学、美术、音乐、体育等各个学科进行整合，设计以“传统节日”为主题的适合二年级学生系列游园活动。本次活动除检测学生的学科知识外，更注重学生语言表达能力、艺术欣赏能力、团队合作精神、文明礼仪习惯等各方面综合素质的评定。力图从儿童的视角知晓传统文化、感受传统文化、体验传统文化的魅力，让孩子们在玩中考察自我，在玩中彰显特长，尽情地感受成长与收获的快乐。

活动主题：兰里小镇欢乐行

参加人员：全体二年级老师、二年级学生。

活动时间：2019年6月24日上午

活动地点：二年级各班教室

具体人员安排：

打星的为该站的站长，主要负责该活动场地的布置设计和策划，组织成员完成场地布置。同时活动当日也要对该站点的活动进行场地负责和应变。

●游园项目

站点一：欢乐过春节

【活动目的】

1. 在过春节情景活动中进行游玩，以学生喜欢的形式考察学生的猜读能力，弘扬传统文化。

2. 在游戏中中，发展学生的语言表达和团队合作的能力。

3. 让学生在活动中感受语文的乐趣，增强语文学习的兴趣和信心。

【活动说明】

第一站：欢乐吃大餐 

引导语：过春节咯，过春节咯！在这里，你将欢乐“吃大餐”，请你仔细对照图片和文字信息来读读下面各种美食的名字吧。遇到不认识的字，可以猜一猜。读对了，将有机会参与下一轮闯关！

【评价内容】学生识字能力，遇到不认识的字运用学过的猜字法宝来猜一猜。

【准备材料】塑封材料10份（彩印）

【操作方式】结合图片和文字来读读美食的名字。

【人员安排】沈燕、金君、边晓白、周坚

【评分标准】（共3★）

第二站：快乐读春联

引导语：小朋友们，恭喜大家成功晋级第二关，赶紧带上你的组员，在这里一展风采吧！

【评价内容】通过小组合作朗读的形式，发展学生的语言表达和团队合作的能力。

【准备材料】3份对联材料。

【操作方式】

1.小组合作选取要朗诵的春联。

2.现场进行表演展示并根据标准进行评价。

【人员安排】全体二年级语文老师（杨玲娟、周媛媛、柴燕燕一组；周兰、施柯柯、俞碧怡一组；张艳、王芳、萱晓菁一组）

【评分标准】（共3★）

评价：本站点共得5-6星为金星，3-4星为银星，1-2星为铜星。

站点二：欢唱元宵节

【活动目的】学生以小队合作的形式，魅力展示小队的艺术风采，体验音乐歌唱的乐趣。

【活动说明】

引导语：元宵节就意味着春天的到来，让我们一起来当歌唱春天的小歌手吧！

【评价内容】

以小队的形式，选唱一首歌曲，时间为1分钟；

【活动准备】

请每个班级组织好学生，以小队的形式参加，提前排练好

【人员安排】

南霞、方媛、 夏雨楠

【评价标准】

站点三：秀出端午节

【活动目的】 考验学生的造型表现能力和对纸进行适当建材的能力，通过造型创意使香囊更加有趣，充分调动学生的制作兴趣，让学生在玩中学、学中玩。

【活动说明】

引导语：端午节是中国民间十分盛行的民俗大节，习俗活动以祈福纳祥、压邪攘灾等形式展开，内容丰富多彩，热闹喜庆，带有浓郁的各地域特色。趁着闯关，让我们大手牵小手，用彩色的卡纸，亲手制作可爱的香囊，把最美好的祝福装在里面，送给大家。

【评价内容】在游园前每人制作好一个精美的端午香囊，游园中进行评比。

【准备材料】制作好的香囊

【操作方式】游园时秀出自己制作的香囊，老师从色彩、图案、精美等角度进行打分。

【评价标准】：

【人员安排】★金晶、陈蕾妮

评价：3星为金星，2星为银星，1星为铜星。

站点四：欢度中秋节

【活动目的】

1. 以学生喜欢的形式“快乐中秋节”活动中，了解学生的数学学习水平；

2. 在活动中，考察学生对物体质量的感知；对平均分的理解；及数学表达、推理等综合运用能力。

3. 让学生明白数学来源于生活并应用于生活，增强学生数学兴趣和信心。

【活动说明】

引导语：欢迎来你来参加中秋节活动，这里有好吃的月饼和有趣的活动等着你哦！

评价：本站点共得7-9星为金星，5-6星为银星，3-4星为铜星。

站点五： 别样重阳节

       采桑子 重阳

                       毛泽东

             人生易老天难老，岁岁重阳，

             今又重阳，战地黄花分外香。

             一年一度秋风劲，不似春光，

             胜似春光，寥廓江天万里霜。

【评价内容】

（1）能够关心自己和他人，理解我们都有着生长发育的过程。对自己未来生长发育的推测，填写好记录单。

（2）能判别三颗胶囊里的装的磁铁和铁及其它（糖）！把记录单放进“时间胶囊”装箱、封闭保存。              

【操作方式】

（1）完成记录单的填写。

（2）判别胶囊里的磁铁和铁及其它（糖）。

（3）制成“时间胶囊”装瓶、封闭保存！

【评价标准】

【材料准备】三色小胶囊各6个，大胶囊9个。记录单400份！

步骤说明：

（1）填写记录单。

（2）进行大挑战。

（3）制时间胶囊。

【人员安排】★王依美和其余科学老师

评价：本站点共得3星为金星，2星为银星，1星为铜星。

备注：每个站点的总评由最后一项的老师负责手写评好，总星数可以回去再填写。

班级游园顺序安排：

第一批安排：201—203首先开始游园，其余班级在一楼多功能厅观看电影。

第二批安排：204-206紧接着开始游园，其余班级在一楼多功能厅观看电影。

第三批安排：207-209开始游园，其余班级在一楼多功能厅观看电影。

杭州市三墩小学

2019.6