为更好地落实小学英语书写目标，加强对小学生良好英语学习习惯的培养，达到严格、规范的英语书写要求。经讨论决定开展3-6年级英语书写比赛。现将有关比赛的具体事宜通知如下：
英语书写比赛之——三年级“书写小达人”比赛
预赛阶段（各班组织进行）
一、比赛时间：2018年5月28日-5月31日
二、参赛对象：三年级全体学生
三、比赛细则：
1. 书写内容：26个英文字母的大小写；书本第一至第六单元中的四会单词规范拼写
2. 书写要求：
字体：采用PEP教材的规范书写体
用笔：铅笔
用纸：学校统一竞赛卷
四、评比方法：由任课老师组织利用预赛阶段任一课时进行初选，由各班任课老师评出每班5名参加年级组决赛。
决赛阶段（年级统一时间）
一、比赛时间和地点：6月5日（周二）中午12：20--13：00 一楼多功能厅
二、参赛对象：预赛选拔产生的学生（每班5名）
三、比赛细则：
1. 书写内容：在规定的时间（40分钟）内用书写体正确、规范地完成竞赛卷
2. 书写要求：
字体：采用PEP教材的规范书写体形式
用笔：铅笔
用纸：现场提供竞赛卷
四、评比方法：本次比赛由英语组全体教师评出一、二、三等奖若干名，颁发奖状
英语书写比赛之——四年级“词句书写”比赛
一、比赛时间：2018年5月7日-5月11日
二、参赛对象：四年级全体学生
三、比赛细则：
1.书写内容：
（1）《四下语音单词》中选10个，在四线格中规范准确默写
（2）《四下常用表达法》句子选5个，看图选句，在四线格中规范准确书写
2.书写要求：
（1）字体：采用PEP教材中的xumin字体
（2）用笔：铅笔
（3）用纸：学校统一下发《四年级英语书写比赛专用纸》
（专用纸负责：★梁敏 林悦华 王晓玲）
3.评比流程：
（1）准备阶段：
① 4月底在校园网上传评比方案，任课教师在班级中进行比赛说明
② 5月学生进行书写比赛准备
（2）比赛阶段：
2018年5月7日-11日，本周年级组统一时间进行，时间30分钟。
4.评比方法
（1）班级初选：
①英语教师在班主任的协助下，评选出金星5名，银星若干名，铜星若干名
②金星获得者参与年级组评比
（2）年级评选：
①任课教师在规定时间内将参赛作品交给王晓玲老师
②评委：王依美 ★曹芳 ★周坚 边晓白 沈燕 吴慧明 严莎莎 金君 姚赟娜
③奖项设置：评选出一二三等奖若干名
④奖状胶印：教师发展中心 奖状书写：任课教师
英语书写比赛之——五年级“单元主题小报”比赛
一、比赛时间：2018年5月7日-5月11日
二、参赛对象：五年级全体学生
三、比赛细则：
1.小报内容：
选取五年级上下两册中任一单元，以该单元为主题，如：四季、食物等。
2.小报制作要求：
（1）字体：采用PEP教材中xumin字体（标题字体可自选，设计美观）
（2）用笔：水彩笔、蜡笔、铅笔、水笔等
（3）小报书写整齐、排版美观
3.评比流程：
（1）准备阶段：4月底在校园网上传评比方案，任课教师在班级中进行比赛说明
（2）比赛阶段：2018年4月27日-5月7日，学生利用春假和周末时间在家完成
4.评比方法
（1）班级初选：
①英语教师在班主任的协助下，评选出金星5名，银星若干名，铜星若干名
②金星获得者参与年级组评比
（2）年级评选：
①任课教师在规定时间内将参赛作品交给周坚老师
②评委：郑猛达 ★王晓玲 ★曹芳 林悦华 边晓白 沈燕 金君 姚赟娜
③奖项设置：评选出一二三等奖若干名
④奖状胶印：教师发展中心 奖状书写：任课教师
英语书写比赛之——六年级“主题表达”比赛
一、比赛时间：2018年5月21日-5月25日
二、参赛对象：六年级全体学生
三、比赛细则：
1.书写内容：根据所给出的话题和关键句型自选一个话题写一篇小短文
2.书写要求：
字体：采用PEP教材的规范书写体。
用笔：铅笔
用纸：学校统一竞赛卷
3.评比流程：
（1）准备阶段：4月底在校园网上传评比方案，任课教师在班级中进行比赛说明
（2）比赛阶段：2018年5月21日-5月25日，由任课教师组织利在课堂完成
四、评比方法：
（1）班级初选：
①英语教师在班主任的协助下，评选出金星5名，银星若干名，铜星若干名
②金星获得者参与年级组评比
（2）年级评选：
①任课教师在规定时间内将参赛作品交给严莎莎老师
②评委： ★周坚 ★林悦华 王晓玲 曹芳 吴慧明 付颍丽 梁敏 边晓白 沈燕
③奖项设置：评选出一二三等奖若干名
④奖状胶印：教师发展中心 奖状书写：任课教师
备注:山桥校区参照进行！
杭州市三墩小学
2018.4