各位老师：现转发此通知，我校有2篇选送论文名额，有意向撰写的老师请注意时间截点，4月27前将论文纸质稿打印一份交到三号楼科研信息处，请关注内容与要求。
关于转发杭州市教育学会《关于开展2018年专题论文评选活动的通知》的通知
各会员单位：
根据杭州市教育学会《关于开展2018年专题论文评选活动的通知》【杭教学会〔2018〕2号】文件要求，市教育学会决定开展“我的教育观”专题论文评选活动。我区教育学会将组织开展论文申报活动。现将有关要求通知如下：
一、主题内容
围绕“我的教育观”这个主题，结合工作、学习和生活经历，介绍自己的教育观念形成发展的过程，阐述在某种观念或理论指导下开展教育教学改革的体验，以及从自身经验出发表达对某种疑难问题的看法。“我的教育观”不求面面俱到，可以是教育领域中某个方面的观点、主张和看法，例如学生观、儿童观、课程观、教学观、教师观、德育观、考试观、绩效观、家庭教育观、社会教育观等。
二、撰写要求
“我的教育观”的表达，要结合自己的教育教学实践谈对教育问题的感受体验，避免纯粹思辨抽象论述，具体可以参考以下几种写作路径：
1. 个人教育观成长史。结合工作、学习和生活经历，呈现典型事例，描述自己对“教育”观念的认识、发展、变化和收获的过程。
2. 教育观的学习和应用。结合学习某种教育理论或参与某项教育活动的启发，介绍怎样运用某种教育观念指导自身教改实践的过程。
3. 结合实践提炼教育观。基于实践经验阐述怎样提炼和形成某种有个人特色的教学风格、教学主张和教育理念。
4. 评论教育现象传递教育观。对教育领域中的现象和问题，表达自己的观点，阐明正确的价值导向。如对“课改教改”、学生体罚、高考工厂学校、“读经”、学奥数、择校、特色办学、“没有教不好的学生”等各个方面的热门现象、流行观点，发表自己的评论。
上述写作路径和题材类型，都需要围绕实践经历谈作者对教育教学理念的理解，要反映作者教育理念发展变化的具体表现和过程。因此，本次论文评选不包括纯理论探讨和文献综述等类型的稿件。
三、注意事项
1．本次论文评选只面向杭州市教育学会会员单位，不收评审费。
2．文体不拘，重在实践的基础上反映自身的思想观念。内容应是真人真事，并根据具体情况和写作形式，体现出各自特点。杜绝抄袭。
3．文章篇幅一般以不超过5000字为宜，未在省级以上报刊中公开发表。
4. 参评文章请在标题下方注明作者单位、姓名、手机、电子信箱，以便联系。
5．本次评选设一、二、三等奖若干名。部分优秀作品将选送参加长三角城市群“黄浦杯”征文评比，并在《杭州教育》杂志上陆续发表。
四、上交篇数、方式及时间
每个会员单位可选送1-2篇文章。请各会员单位学校于5月2日前将汇总表（见附件）及论文纸质稿（一份）送至西湖区教师进修学校教育评估监测中心孟晓艳老师，同时发送论文电子稿至K12。联系电话：56735310
附件：杭州市教育学会2018年专题论文评选汇总表
杭州市西湖区教育学会
二〇一八年四月二日
附件 杭州市教育学会2018年专题论文评选汇总表
学会： 填表人： 联系电话： 日期：