数学是一个神奇的世界，很多孩子在学习的过程中对数学产生了浓厚的兴趣。而要想提高孩子的数学学习能力，训练学生的思维活动是重中之重。
思维训练课程是小学奥数的启蒙，学生在数学中经常会碰到一些技能题，如果没有正确的解题思路，只会计算是没有用的。培养学生的观察力，养成遇到问题会积极思考、爱动脑筋的好习惯。课程的教学目的是培养学生对数学的兴趣，利用生动的语言，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的逻辑思维能力。
数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，思维训练社团活动能对学有余力的学生进一步拓展思路、开拓视野起着重要作用。
整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。计算和解决问题是数学教学的重中之重，能够以此为教学主线，完全符合数学活动的主题。由学生自主选择思维训练社团，不仅激发了学习的主动性，提高学习效率，而且更有利于进一步发展学生学习数学的热情。
经过一学期的活动开展，多数学生的计算能力和解题能力都有所提高，学习数学的兴趣更高了，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。
