【思考】
接到学校要我上中队活动课的通知，我就反反复复地思考：怎样设计一节紧跟时代步伐，新颖而有创意的中队活动课？
这段时间不是很流行中国梦吗？从社会到学校，从大学到幼儿园，谁都在轰轰烈烈地述说着形形色色的中国梦。于是我开始着手设计活动方案，首先，我确定了主题：放飞理想主题中队活动；接着，想了N种展示的形式：朗诵、演讲、小品、唱歌、讨论、相声等。当方案初步完成后，我静下心来细细一想，发现有很多内容离孩子们的现实生活太遥远了，这样的内容是无法走进孩子的内心的，更无法促进孩子能力的提升，孩子们的中队课不应该是这样的。
我需要换一种角度来考虑问题：怎么样的课是孩子们真正喜欢的？怎样的课能让孩子们得到锻炼和成长？想起8年前，我上的那一堂以“做自豪的三墩人”为主题的中队课，尽管8年过去了，但与现在已是大学生的孩子们谈起当年的校园生活，有好多孩子对这堂课还记忆犹新，这更让我坚定了“课的内容应该从孩子们的学习和生活中提取”的信念。
我该为这群孩子创设一个怎样的主题呢？一天，匆匆走在校园里，看到乒乓台边一群孩子洋溢着欢快的笑容；看到金鱼缸前一群孩子专注地观望着金鱼；看到月牙湾的周围围着一群孩子在细心地寻找着什么。突然有种蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的感觉，孩子们的中队活动为什么不以我们的校园为主题呢？让孩子们去寻找校园里最喜欢的景点；让孩子们去回味校园中最难忘的活动；让孩子们创设自己最想要的校园生活。
【实践】
于是，第二天有的孩子拿着相机在校园里到处寻找他们喜欢的风景，拍摄下他们最想留下的校园风景照，然后一群孩子围在讲台边讨论着欣赏着自己的成果；有的孩子写着属于他们的诗歌（有时候真得很佩服他们，我问她这首可以朗诵3分钟左右的诗写了多久，她自豪的告诉我：“30分钟”）；有的孩子编写主持稿，编写一会儿，就对着自己的稿子读一读，检查是否通顺。有些孩子忙着练习跳绳，还让队员帮忙记时数数，看看自己是不是在一次次地超越自己；有些孩子收集整理我们以前的活动；有些孩子畅想着自己心中的校园生活。而所有的孩子一次又一次不厌其烦地捏着陶泥，做着各种各样他们喜欢的陶艺作品；时常吹奏着那首已耳熟能详的《杜鹃圆舞曲》，虽熟悉但孩子们依然很认真地练习着，有几个孩子甚至在做值日时还欢唱着歌谱，真是开心。看着他们灵动的手指在键盘上整齐划一的动作，霎时感动。更让我欣喜的是，每个下课，孩子们都在努力排练着自己的诗朗诵，练习着主持。我想正是因为孩子们的努力，才让此次中队活动得到了其他辅导员和班主任的好评。再一次让我坚信，在队会活动中，学生是主体，活动的成败关键在于学生这一主体作用能否充分发挥。因此，要把活动的权利交给学生，让他们真正成为活动的主人，让每一位队员都能参与。
【收获】
一堂中队课虽然结束了，可是我想，留给孩子们的一定远不止这些，他们一定收获满满:
张天乐：通过这一次的主题中队会活动，我最大的收获是：胆子大了很多。以前，只要大人说话的语气重一点，我就害怕地掉眼泪。在这次的中队课中吴老师把一个“艰巨”的任务（那就是发奖卡）交给了我时，我很害怕，只要一上台，我就不敢抬头，眼睛盯着地板看，而队员们和辅导员总是一次次地鼓励我，要抬头，微笑，自信。渐渐地我不再那么胆小了，我也努力对自己说：别怕，只要努力了就一定可以做到最好。最后，我终于不会再红着脸去奖励别人，不会低着头不敢看别人，我也可以阳光、自信，可以做得更好。
胡锐涛：这一次中队活动课，我的自信和口语表达能力获得了提升。以前我不敢当着许多人的面讲话，而且一讲话就会忘词或者说话疙疙瘩瘩，更别说上台了。但是这次中队课我要展示我的校园生活我畅想的内容，因为我的畅想得到了队员和辅导员的肯定，所以要上台谈谈我的设计，一开始我十分紧张，讲了一半就不知道后面应该说什么了，而且越是紧张，越是忘光，脑袋一片空白。但是在一次次练习过程中，我的胆量逐渐大了，也不会忘词了，说话也流畅了。终于，在中队活动课时，我自信地走上了讲台。
柴艺嘉：这次中队活动课使我更加的自信。以前的我是那么的懦弱胆小，连上课积极举手，都要思前想后，最后还是没有勇敢地去回答老师的问题。但这次活动，我们全体队员要一起展示吹口风琴，制作陶艺和上台演唱，在队员们的帮助和老师的指导下，我也能高高地举起我的陶艺作品，自信地走上舞台。
戚冰茜：我原来以为校园生活是枯燥乏味的，现在发现我的校园生活是那么多姿多彩、多情多趣的。上了这次中队活动课后，我知道了以前的想法是错的，我要重新去认识我生活中不可缺少的一个“大家庭”，更热爱我的校园生活。
胡涵智：这次中队活动课，让我感受最深的是：付出一定会有所收获。当吴老师交给我一个既伟大又光荣的使命——写主持稿时，一回家，我就抛开了所有秋游的兴奋与快乐，一心只想把这件事做好。按照吴老师的活动方案，我用心的去用好每一个词，写好每一句话，似乎都对我重要无比，我写了又改，改了又写，复制粘贴，一句话写好了，反复地读读，看看讲起来是否流畅，前一句和后一句是不是能很自然地衔接，这样的行为几乎重复了五十多遍，可我一点也不觉得繁琐。而当主持人在台上说着我写的台词时，我的心里像是吃了开心果一样，乐个不停。“每一次活动都是一个台阶”这句话我会铭记心中。学会付出，学会担当，一定会收获满满！
徐翊靖：通过这一次的活动课，我也变得勇敢了，一般一站在台上，我的脸就会不知不觉地红了，可这一次，当我和队员们一起阳光地走上舞台时，原来我也可以做得很棒，做得自信。让我也明白了一个道理，只有勇敢面对，就会成功。下一次可能没有机会再表演了，但是我会永远记住这一次的，以这一次为起点。
张博程：通过这次中队会活动，我不再像以前那样含羞了。当我们在播放《最美的歌声》这部微电影的时候，我勇敢地站上去了，面对这么多的老师，我阳光、自信地微笑着，幸福着。
陈韦吉：这次中队课让我克服了一个男孩子不该有的缺点——害羞，不再为上台在许多人的眼睛下而心虚，平时在这种情形下，我总是先出一声冷汗，特别是在中途出现一些错误的情况下。后来，在队员和老师耐心、鼓励的眼神里，我冷静的面对，出现的各种状况，也让我懂得一个道理，再出现错误时要沉着冷静的面对，不能急，同时也要对自己有信心，感觉自己是最棒的！对了，忘了告诉你们，我是那个点击整堂课课件的队员，别小看我这份工作哦，开始它老是出错。
王竟瑶：这次上中队课时，我也有了一次上台的机会了。我把我最好的一面展现了出来。我通过了这次中队课，我的胆子比以前大了起来，不再害羞了。以前上课，老师叫到我发言时，我的声音就完全变了，说错了，脸就不知不觉地低了下去。没有那份勇敢的心，现在我已经不再怕在人多的场面上讲话了。我十分的开心.
文字作者：吴 芳和501的孩子