2016年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
作为一名青年党员教师，在思想上我严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，力争在思想上、形象上让自己变得更优秀，在教师和学生心目中树立起良好的榜样。在日常的教育教学过程中，在与家长、学生的沟通中，我始终遵守《中小学教师职业道德规范》，获得了家长和学生的好评。
虽然担任教师发展中心主任助理一职时间不长，但是在这一年里，我踏实、务实的工作态度和创新的工作思路赢得了领导和老师的好评。本学年，我协助教学副校长、教师发展中心主任圆满地了浙江省首届核心素养大赛的小导游和学生汇报的指导工作，赢得了西湖区教师进修学校、兄弟学校老师的高度赞赏；策划了校“新荷杯”青年教师课堂比武活动……在教师外出学习频繁、怀孕、产假女教师大量增加的情况下，我还及时有效地做好学校的课务安排工作，保证正常的教学秩序。我还及时完成教材的征订和发放工作，同时努力让我校的图书借阅流通工作更有序。同时，为了创设书香校园的氛围，我尽可能地创造条件让我们的孩子与作家面对面，本学期，我邀请了王一梅作家来校园做讲座，孩子们非常喜欢这样的活动。
虽然教务工作较为繁忙，但是我始终不忘初心，怀揣着自己的教育梦想。我始终有一个信念，孩子与我们是平等的，他们需要尊重，需要认可，需要欣赏。他们同样有烦恼，有情绪，有所有我们成年人都会有的心情，他们需要理解。因此，在平时的教育教学过程中，我时常走进孩子，聆听孩子的心声，尊重每一个孩子，让每一个孩子都得到关注，让每一个孩子的个性都能得到展现。在学科教学上，我也努力提升自己的教学水平，认真研读课标，认真钻研教材，积极尝试科学的教学方法。在课堂中，力争培养学生的合作精神，交际能力和自主探究的能力。与我一起任教五年级英语的老师教龄较浅，因此我常常毫无保留地与她分享自己的教育智慧和成功案例。
科研是促进教师专业发展的有效的途径之一，因此在工作中我常常思考，常常动笔，在科研上取得了一定成绩，撰写的课题成果报告《基于“90党小组”保持学生党员教师先进性的实践研究》获得西湖区科研成果评比二等奖。我也常常帮助学校里愿意参与科研的老师，给他们的科研工作给予指导，帮助他们理清思路，搭建框架，为他们进行修改。金文婧老师的论文和课题在市区获奖，我共同参与的论文《依托“阳光心苑”开展小学生命教育的实践研究》获西湖区专题论文评比一等奖。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。