学浙大名人   树学习目标  争做最优的自己

尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好！今天我晨会讲话的主题是：学浙大名人，树学习目标，学会自律，争做最优的自己。

名人，可以指:著名人物，又可称作名流。狭义的名人指知名人士；杰出的或引人注目的人物；显要人物。广义上的名人，指一定范围内有高知名度的人。这里的范围是相对的，小到邻里、单位部门，大到国家、世界，在其相对的范围为众人熟知的都可称之为名人。名人的名气大小通常与其所从事的职业有较大的关系，如政治人物、军人、科学家、企业家、作家、运动员、演员、歌手、艺术家等。事实上，名人可以是各行各业的人。

 也有一些名人是通过社会事件出名的，这里的名人是打引号的。只是因为他的行为吸引了公众眼球而已，成为一时的话题人物，随着间的流逝，会慢慢消失在我们的视野里。而有些名人却可以流芳百世。和我们十五中相邻的浙江大学，浙大先辈名人，他们以自己的特立独行，自己的真知灼见，自己的高风亮节，横空出世，犹如璀璨的星辰，创造了浙大的辉煌历史，铸就了浙大求是创新精神，也深刻影响了杭十五中的成长，为我们所企望所敬仰。因为从我们建校之初，浙大精神就与杭十五中血脉相连。这是杭十五中的精神财富，是曾经的、现在的以及未来的杭十五中人的精神财富。

那么我们向他们学习什么。首先学习他们强烈的爱国精神。1931年，苏步青获得理学博士学位，已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回到浙大任教，当时生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是:“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！” 回国后，苏步青从事科研和教学事业七十余载，创建了国际的中国微分几何学派和计算几何的新研究方向，他将毕生的精力无私奉献给了科研和教学事业。不愧是一代的数学宗师和中国现代数学的主要奠基者。

其次我们要学习浙大名人的“求是”精神。浙江大学竺可桢校长提出“求是精神”，就是一种“排万难冒百死以求真理”的精神，必须有严谨的科学态度，“一是不盲从，不附和，只问是非，不计利害；二是不武断，不蛮横；三是专心一致，实事求是”，“求是精神首先是科学精神，但同时又是牺牲精神、奋斗精神、革命精神”。我们对待学习，就是应该有这样的奋斗精神，没有谁可以随随便便的成功。你现在的努力学习是为了将来你会有更多的主动选择权，选择你想从事的事业，你的理想才能有机会付诸于实践，付诸于实现。

我们还要学习浙大名人的人品和风格，学习他们坚忍不拔的毅力。浙大名人之所以流芳百世，是因为他们身上有值得后人敬重的地方。他们不仅在科学研究领域里取得了巨大的成就，更是在人格教育上给了我们以典范。浙大众多名人的一生，无不是有着辉煌而又富有责任和奉献精神的一生。

人生需要偶像，梦想需要引领。那些浙大历史上的名人先贤应该成为我们的英雄，成为我们的精神与支柱。我们开展浙大名人班建设，就是基于这一目的。初一各班在班主任的带领下，在军训期间学习了浙大名人的事迹，选择了自己班级学习的榜样，并一起搜集整理了格言，设计制作了班旗，分享学习过程的感悟和体会。我们希望通过名人班建设的德育教育，汲取名人精神力量并将它和自己的学习生活结合起来，让我们的人生目标和梦想得到了升华。也相信我们2016级初一同学能以浙大精神激励自己，能将名人班建设发扬光大。

下面有请       校长宣读命名文件并授旗。

                                                                                           方征

                                                          2022-9-16