为贯彻落实《杭州市人民政府关于构建市民学习圈大力推进终身教育工作的意见》，配合西湖区全民终身学习活动周的开展，积极推进学校参与社区教育活动，努力向社区居民提供丰富的社区教育服务，11月24日，杭州市第十五中学教育集团在学校一楼阶梯教室举办了《陪伴孩子走过青春的多瑙河》家庭教育专题讲座。

朱妙芬老师是翠苑中学的心理辅导站站长，在学校心理辅导工作中，积累了大量的案例。专题讲座中，她通过描绘自画像，述说亲子关系中的沟通问题等方式让家长阐述亲子沟通中的困惑。同时，结合自己工作中丰富的案例，向家长们讲解着和孩子良好沟通的种种途径。朱老师建议家长们争取做到多陪伴，多学习，以父母的自我成长来创设良好的家庭氛围，让自己成为孩子学习的榜样。与会的听众纷纷点头表示认同。

青春期的孩子生理上开始成熟，而心理发展相对滞后；因此既急切希望摆脱父母，又常常面对现实不知所措。他们的内心深处经常充满了困惑和矛盾，也常常会因幼稚而犯错。如何和这个时期的孩子沟通，往往也是父母困惑的问题。在讲座中，朱老师向家长们介绍了青春期学生性成熟的一些标志以及在孩子在青春期人际交往中的一些表现。她鼓励家长们可以通过拥抱、表达自己的鼓励肯定、多倾听、多开放式发问、控制好自己的情绪等方式来促进和孩子的有效沟通。讲座结束后，部分社区人员还与朱老师进行了个别的交流。

杭十五中在深化社区与学校的共建工作中，与社区联手共建学校社区教育。学校将在“共建互动”的思想指导下，结合社区的区域特点和学校实际，加强与社区的横向交流，积极争取社区内单位、学校内部资源的互相开放，开设内容丰富，形式多样的活动，为进一步丰富家庭—学校—社会三位一体的教育网络资源而努力。

 

文：骆欣苗