依托集团校本研修优势 走出嘉中特色研修之路

——热烈祝贺嘉中与集团同获区校本研修示范性学校称号

嘉绿苑中学在2018学年校本研修考核中首次独立亮相，就喜获“优秀”等级，2019年11月，嘉绿苑中学参加了区校本研修示范学校的竞争。2017-2018学年考核双优的学校参加了竞选，刚刚传来喜讯，十三中教育集团和嘉绿苑中学双双在众多强手中脱颖而出，晋级成为区校本研修示范学校。

嘉中的校本研修，依托集团办学优势，聘请权威专家指导，以各级名师工作室领衔，采用合作抱团的研修方式，以微讲座系列和校本研修展评为特色项目，逐渐形成特色：

一、学教研训一体化整体架构

如图1所示，我们形成了学教研训一体的整体架构：我们认为研修，没有终点，重在过程体验；我们相信，合作形成合力，力争1+1>2；我们坚持，问题来自教学，解决实际问题；我们希望，研究成为常态，课题引领教学。

二、初步形成嘉中研修范式

经过不断地坚持努力，我们初步形成嘉中研修范式，详见图2，希望研修立足实践，解决问题。2018学年，嘉绿苑立项和在研区以上课题共22项，其中7项课题以分层走班为研究对象，我们的微讲座，就以此为主要话题，进行系列性的培训探究。立足教育教学一线，主题化、系列化、草根化,成为我们的特色。

三、互动性强 涉足跨学科研修

2018学年，我们的研修呈现了互动性强、涉足跨学科研修的趋势，数学和科学、语文和音乐、语文和社会，都尝试了单项的合作研修。（例见图3）

四、在系列中逐步走向深化

以图5拓展课程的设计和实施为例，我们的研修前后已经4年了，2018学年前，我们立足学校和教研组的特色设计的拓展课程内容，在教学中发现了问题，在培训中寻找解决思路，尝试用课题来撬动研训，抱团解决教学困惑。2018学年，我们开始逐渐走向深化并收获成果，我们的案例、论文、课题先后在市里获了奖，其中一个课程被评为区精品课程，虽然7月份，省教师发展中心课题将结题，我们打算继续把它做下去，争取做成市和省的精品课程。

在全校老师的努力下，2018学年，我们的教学成绩稳步提升，2018学年教师共开设公开课190节，讲座62节，师生获奖131项。其中区级以上课题立项率比起学校成立之初，已然将近翻了一番，论文发表获奖情况也增加了三倍多。更为可喜的是，课题和获奖的含金量增加了。嘉中独立立项的课题，2018学年市级立项和在研课题共3项，省级立项在研课题3项。论文、课题评比，2018学年市一等奖6篇。