公益中学方睿拿了中考第二名

说起民办学校，杭州人总是第一个反应就是文澜、育才，其实，许多学校都很优秀。刚刚过去的中考，以544分高分获得全市第二名的女孩方睿，就出自一所民办初中，今年的中考，他们以500分以上学生比例近20%成为高分学生最多的中学，这就是公益中学。
　　
    从不上培训班的第二名
　　先学做人 再学知识
　　390名有73个分数过500分
    在公益中学潘校长的办公室里，我们见到了这次拿了全市第二名的初三（9）班班长方睿，女孩斜倚在妈妈的身边，腼腆地笑着。她上过古筝班，小学四年级就考到十级；她上过书法班，她的草书作品被学校收藏。可是，她从来没有上过任何与学习有关的课外培训班。
　　“只要把上课学到的知识落实到位就够了。”方睿说，她做的题目不多，动作也不快，但每做一道题，就会联系到很多知识点，做题时就是复习白天上课的内容，很有用。
　　中考前，她每天做10道语文题，16道数学题；老师布置了300道科学题，有空就做，每天最多也就做30题；英语是每天一张模拟卷，老师只要求选做部分，可是她却想体验一下做试卷的味道，每次都一口气做完。这样下来，每天的晚自习，最多只剩二三十分钟复习，就看看知识点，看看错题。
　　“多做就有手感，”方睿说，几次做下来，就发现她的听力相对较弱，说也不够，每次都在听力上失分。老师马上帮她分析原因，借她磁带，在学校里每天听一段，周末回家每天听三段。“听多少不重要，关键是每一段都能认真听懂，认真模仿。”
　　方睿是住校生，最近迷恋上乒乓球，中午、晚上吃饭后都在打球，一直打到晚自习开课。体育课也打，周末回家和爸爸妈妈打，这是她最热衷的课余活动。
　　“从来不担心她的体育30分。”方妈妈说得很淡定，其实不知花了多少心血。还在方睿上幼儿园的时候，每天早上都练习跳绳，进小学后，又让方睿练习排球，进了初中学发球，甚至周末在家，母女俩和爸爸三人对战排球。“除了800米没练，中考要考的项目都提前让她接触了，”方妈妈坦承，这些提早锻炼很重要。
　　“小孩子，该有的规矩就应该有。”妈妈说，小学一年级，女儿写字潦草，老师告状，爸爸当场就打了手心，从此，方睿的字一直很端正。考试粗心了，爸爸从学校回家就让女儿跪在茶几后面，好好反省。学古筝、学书法，都是方睿提出，妈妈在和方睿说定不会半途而废后才同意，这两样爱好一直坚持到现在。
　　中考结束了，方睿最想做的事是睡懒觉，看看平时没时间看的书，如《红楼梦》原著，余秋雨的书，如果能出去玩一趟就最好了。
　　在公益中学，像方睿这样不上培训班的同学其实不少，用公益中学校长潘志平的话来说，就是“放养”的孩子。初三年级组长王晓燕老师的态度很明确，太多补习反而会约束孩子的发展，除非是那些努力了但是依然没学会的同学，否则没有必要参加补习班。
　　记者手上有一封方睿写给语文老师王晓燕的信，字里行间满是对王老师的依恋和感谢。方睿进入初中时就一直是年级第一，因为优秀，所以骄傲、倔强，虽然是班长，可是不少同学并不喜欢她。几次交锋，王老师打磨锋芒的同时也有安抚，三年下来，方睿一点点成长，越来越懂事，懂得换位思考。
　　中考前，每一位毕业班家长都收到一封信，纤细的字体，细细叮嘱着中考需要注意的事项。这种形式叫做“家校连心桥”，每一次都是潘校长的亲笔信。潘校长说，与好的民办学校相比，公益中学的生源并不是很好，可是，只要老师负责用心，学生的可塑性会非常强。曾经就有一名同学入学时是班级第21名，三年后毕业已是全校第一。“人总要走向社会，”潘校长说，再优秀的学生也是孩子，也有缺点，在公益，先学做人，再学知识。
　　走进公益中学大门，长长的条幅从教学楼顶一直垂下来，上面写着：“祝贺全校390名学生有73名（不含保送生）同学中考分数过500。”“祝贺初三（9）班方睿同学以544分获得中考第二名。”刚刚下课的低年级同学轻轻读了一遍，“哇，好厉害。”
　　总人数虽然无法和好的民办初中相比，可是按照比例，将近20%的500分以上优秀学生数，已经是全市第一。潘校长一脸喜色，今年公益中学还有37个保送生，4个自主招生，加起来优秀学生总数已经超过100人。
　　“我们的理念是让孩子学并快乐着，”潘校长说，公益中学作为十三中教育集团的一分子，一直在摸索结合公办中学和民办中学优势的教学方法。

　　要让孩子快乐学习，学习负担就不能重，题海战术就不能用。那怎么办？潘校长说，我们提倡老师手里的复习资料要多，孩子们手上的要少，老师们给同学做的题目，都是精编细选出来的，不同时期试卷标题都不一样。考前的复习卷叫“热身卷”，错误卷叫“反思卷”，这样学生也很欢迎，又不浪费时间又能巩固知识，看看方睿中考前的习题量就知道了。
　　此外，公益中学还进行分层教育，不同层次的同学可以分层作业，有的全部做，有的部分做就够了，适当的时候还给学生自由时间，允许学生不做作业，自己复习。这样，就能让学生不用齐步走，飞的跑的走的都有自己的空间。