杭州市公益中学2018年工作总结

2018年，我校以“规范质量年”为导向，处处有规范，人人守规范；以“亲情课题”为统领，探索“四路径八载体”的亲情教育载体创新；以“先学做人”为引领，用学生喜欢的方式传承优秀传统文化；以“活教乐学”为指南，优化课堂，精准作业，提高教学效率，促进教师、学生共同成长，教育教学质量得到了全面提升。

2018年，我校获得了6项国家级荣誉，实现了两个零的突破。6项国家级荣誉为：《让优秀传统文化“好玩好懂好用”起来》被教育部评为2018年全国中小学德育工作典型经验；全国第一家实施了“公益积分制”，我校的“公益积分制”实施方案在全省推广；被中国伦理学会教育伦理学专业委员会确定为“全国师德建设实践与创新基地”；《一位智慧校长给家长的50封亲笔信》被评为2018全国家庭教育影响力图书TOP榜；陆叶秋老师执教的《梦回繁华》课被评为教育部部级一师一优课。 钱晨、张心悦两位老师荣获中国陶研会青春期心理健康优质课一等奖。两个零的突破为：有了第一个省级立项课题，有了三位特级教师。

一、 打响“做人第一”品牌，辐射引领显成效

（一） “先学做人”放首位，落实规范质量年

公益人牢记“立德树人”的根本任务和“先学做人”的公益校训，回归教育的原点思考育人的大事，贯穿全年地做了一件事——做规范。在这个“规范质量年”里，每周、每月都根据实际需要，围绕一个主题，做实上课、早晚自修、作业、用餐、用厕等各项规范。“规范一下去，质量就上来”已成为全校上下的共识，“处处有规范，人人守规范”已逐渐成为全体公益人的自觉行动。

（二） 国学课程获点赞，首创“公益积分制”

    在《嗨，孔夫子》《大画<论语>》《大画<家训>》等国学教材和课程的开发后，我校进一步提炼传承优秀传统文化的公益经验《让优秀传统文化“好玩好懂好用”起来》，获教育部点赞，被列为全国中小学德育工作典型经验，后获杭州市陈红英副市长批示作为典型经验推广。我校推行全国第一个初中生“公益积分制”，进一步做实爱心义卖、校服变形记、悦读计划等公益活动，并在全省进行推广。

（三） 心理健康作保障，家校合作促成效

关注师生家长的心理成长，相继开展“和谐心家园”家长沙龙、学生心理讲座和个别辅导等，颇受欢迎。以家委会、德育节、亲笔信等为载体夯实家校合作工作，《一位智慧校长给家长的50封亲笔信》登上2018全国家庭教育影响力图书TOP榜。2018年，我校共开展各项主题德育活动20多次，公益学子在文艺体卫等各类比赛中成绩喜人，共获奖285项，如全国信奥赛浙江省一等奖、省艺术节一等奖、市科技创新大赛一等奖等。

二、 聚焦课堂抓规范，精准作业提质量

（一） 课堂规范抓落实，教学诊断促增长

贯彻“规范质量年”的宗旨，确立“规范一下去，质量就上来”的思想，开展“人人都听课，人人都被听课”的大型教学诊断活动，形成“课堂规范我来抓，我的质量我保证”的教学氛围，从课堂上找到教学的增长点。以学生核心素养培养为标准，提高课堂的思维含量，严抓课堂规范，有效抓住教和学的每一分钟，切实提高教学质量。

（二） 精准作业轻负担，聚焦质量提效率

召开教学研讨会，进一步坚定了“减少作业，精准作业，强化订正作业”的思想，将控制作业量、提升作业质的工作一抓到底。成立作业检查小组，每日对各班的作业进行监控，通过学生问卷抽查，发现作业量过多的情况立即要求整改。通过控制学生的作业量，教师优化作业设计，真正减轻学生过重的课业负担，提高学习的效率。

（三） 有情有趣教学节，教学改革成效佳

2018年，我校举办第四届“有情·有趣·有效”教学节，聘请全国、省、市等特级教师及名师13人次来校做专题讲座，引领教师专业成长，全校111位老师参与开课、听课和评课，同时开展了教案设计、板书设计、金句征选、作业设计四项比赛，极大地调动了全校师生的积极性。6月，杭州市中考成绩揭晓，我校取得优异成绩，高分段人数、上前三所和前八所的比例位居杭州市初中第一方阵前三甲,获得2018年教学质量一等奖。

三、 亲情课题作引领，教师队伍大提升

（一） 亲情课题作引领，提升品牌影响力

课题《亲情“公益人”：初中亲情式教育的路径设计与载体创新》省级立项，阶段性成果累累，2018年在《人民教育》《中小学管理》《中国德育》等核心期刊上发表多篇文章。以学校“亲情课题”为引领，由学校中心课题和名师工作室牵头，亲情式教育已深入到每位教师的工作行为中。在全国班主任研讨会、长三角名校长论坛、省德育研讨会等平台上崭露头角，进一步提升“亲情教育”的品牌影响力。

（二） 教师队伍显活力，名师加盟大丰收

2018年，我校迎来名师丰收年：一位正高级教师潘志平，三位特级教师潘志平、易立和吕恒莱，王东升获得“西湖区最美教师”，朱丽芳获得“西湖区功勋班主任”，并获首届杭城“最令人爱戴的班主任”金奖。年轻教师活力十足：陆叶秋执教的《梦回繁华》获得“一师一优课”部级优课，钱晨、张心悦获得全国心理健康优质课一等奖，刘艺嘉获得杭州市创意说课比赛一等奖等。

（三） 师德规范落实处，搭台提质后劲足

完善规章，党、政、工、团联动，形成与有违师德的言和行说“不”的工作机制。班子成员履行“一岗双责”，全体教师严格自律，以良好的师德赢得学生、家长的尊重。2018年，我校被确定为“全国师德建设实践与创新基地”。关心教师的身心健康和专业成长，通过心灵工作坊、健身俱乐部、名师工作室等平台，让老师开心教书，快乐成长。

四、 物质文化彰品味，服务育人提品质

（一） 校园布置亲情化，物质文化彰品味

重点落实学校物质文化建设，以“亲情”为经，以“快乐”为纬，重点打造“温馨和谐大家庭”的校园，彰显“亲情文化”“传统文化”“学生风采”等特色，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

（二） 基建工程有保障，规范流程处处抓

完善财产、财务制度，加大经费使用透明度，加强学校经费使用的预算管理，开源节流，减少浪费。顺利完成运动场地维修、校园绿化整修、卫生间维修等基建项目，规范流程，做好过程管理，推动教育教学硬件改善，提升办学条件。

（三） “问计于民”勤探索，服务育人提品质

通过师生问卷调查、“贾老师信箱”、品菜会等多种途径问计于民，积极改善饮食质量，不断开发新菜，在“吃”上有了很大的突破，受到师生家长的广泛好评。在“住”的硬软上下功夫，脚踏实地做好住校生管理工作。

五、 综治安全有保障，文明健康促和谐

把确保师生安全放在一切工作的首位。认真做好学校卫生、食品、交通、校舍、心理、消防等安全工作；加强安全防范，坚决消除安全隐患，严防各类事故的发生；建立和完善学校安全制度，落实“一岗双责”制。2018年，我校被评为杭州市文明校园、杭州市健康促进学校银奖。

保质保量地完成招生工作。规范校务公开、宣传制度，立足校网、校报、校刊及媒体，以微信公众号为载体，提升学校美誉度。同时，积极创建语言文字规范学校。档案工作有序推进，2018年，我校被评为区档案管理先进单位。